"双碳"战略的提出以及新能源相关支持政策的出台,促进了屋顶分布式光伏迅速发展,但一些特殊场景无法采用传统晶硅光伏组件安装,一定程度上限制了光伏行业的发展.轻质柔性光伏组件能够适应特殊场景,随着轻柔组件的问世,各种对其性能的研究层出不穷,结合光伏发展现状,从经济性角度探讨分析轻质柔性光伏组件的应用前景.
基于数智赋能的财务管理信息系统可以有效促进企业财务管理效率全面提升,对于帮助企业实施财务精细化管理及促进企业财务信息资源共享具有实质价值.研发财务智能报销系统,可以有效摆脱低效重复检查原始凭证、审批做账工作;通过构建财务信息化共享平台,实现数据使用方便化、便捷化的同时,提高财务管理各功能模块工作效率;通过构建内部控制信息系统、统一业务流程,构建完整、全面覆盖企业所有经济业务系统的信息化内部控制系统,为企业识别风险提供预防措施.
以"三全育人"为背景,基于CIPP评价模式理论框架,以《教育部办公厅关于开展"三全育人"综合改革试点工作的通知》等政策文本为依据,初选高职院校基层党建育人成效评价指标,运用层次分析法确定一级指标因素和二级指标因素的权重向量,构建多级模糊综合评价模型,并以C职业技术学院为例,探索建立以"背景、输入、过程、结果"四项评价为主的基层党建育人成效综合评价体系,研究表明基层党建育人成效为满意的概率最大,但为非常满意的概率不足30％,高职院校基层党建育人工作模式需要进一步丰富和完善,着力发挥基层党建育人效应.
研究构建创新教学模型,旨在解决三维角色动作设计课程教学效率低、学生难理解的问题.基于ARCS模型,提出激发动机策略,改进教学设计要点,将Rokoko动作捕捉系统应用于创新教学.运用改良后的CIS量表,验证创新教学模型应用成效.运用Wilcoxon符号秩检验分析,结果显示,渐近显著性(双尾)均小于0.05,两种教学方式存在显著差异,且创新教学中位数得分高于传统教学.
以"双高计划"为背景,探讨了高职院校推进课堂革命的动因、主体与策略.从国家、社会、学校和学生四个层面分析了课堂革命的必要性和紧迫性,从教师、学生和管理层三个角度探究了课堂革命的核心要素和关键环节,从创新教学思路、拓展革命范围两个方面探索了课堂革命的实施路径和评价标准,旨在促进高职教育质量的提升和人才培养的改革.
