青年是祖国的未来,民族的希望.青年价值的实现首要在于就业,就业的前提在于正确择业观的引导.马克思青年择业观为广大青年树立起了一个榜样:正确的择业观是选择建立在正确的思想和最深刻的信念之上的与自身实际相匹配的职业.在新时代全面深化改革的大背景下,青年择业观也处于急需转变的阶段,表现出了自主性、功利性、多样性、易变性等取向特点.基于这些特点,笔者分析了当前青年树立正确择业观所面临的困难和障碍,并对青年树立正确价值观提出了几条可行性建议.
借助ArcGIS空间分析等工具,采用最邻近指数、空间基尼系数、核密度分析及地理探测器等方法手段,对黄河流域 263 处自然保护区的空间分布特征及其影响因素进行分析.结果表明:黄河流域自然保护区在空间上呈显著凝聚型分布;省区间空间分布不均衡,具有明显的空间集群分布特征;分布密度上,数量方面,高密度区主要分布于黄河中下游地区,存在一个高密度分布带和 4 个高密度分布集中圈,面积方面,高密度区则集中于黄河上游地区.黄河流域自然保护区空间分布受自然环境和社会经济生产活动的共同影响.自然资源禀赋是影响自然保护区面积分布的首要因素,农村农业生产活动对自然保护区数量空间分异影响最为显著,而政府的政策支持是自然保护区建立的重要推动力.
"岗课赛证"综合育人是新时代高职院校体现职业教育类型特色、提高人才培养质量的重要举措.课程改革是高职院校完善"岗课赛证"综合育人机制、提高人才培养质量的着力点和落脚点."岗课赛证"综合育人视域下的高职课程改革应遵循多主体协同、一体化设计、多路径融通和多元化评价的内在要求.课程改革应遵照目标为据,确定"岗""赛""证"的领域;岗位为基,从"生产场"中提取"典型工作任务",建构专业课的主体;竞赛为旗,从"竞赛场"中提取"代表性工作任务",拓展专业课的深度和广度;证书为尺,从"培训场"中提取"基础性工作任务"和"技能标准",补充专业课内容;课程为核,依据"学习场"优化课程结构;发展为要,建立多元化、多维度课程评价体系的实施路径,促进课程改革走深落实,推进"岗课赛证"综合育人取得成效.
基于共轭曲面原理,使用Matlab、SolidWork以及NX软件融合方法对弧面分度凸轮进行建模与设计.针对生产线滚子凸轮,使用点线面法和等距曲面法建立凸轮 3D模型,利用Matlab计算出凸轮工作轮廓面相应的空间坐标点,采用SolidWork完成曲线和曲面的模型构建,以及NX软件对弧面凸轮机构设计进行仿真.结果发现,点线面法建立的凸轮工作曲面,使分度盘转动时速度曲线波动幅度较小,曲面的精度更高,更适合建立送料机构弧面分度凸轮的 3D模型.
贸易便利化是衡量各国贸易往来的重要指标.提高贸易便利化水平不仅能够促进国家间的贸易交流与合作,对国家和区域经济发展也有着举足轻重的作用.郑欧班列是河南融入"一带一路"建设的重要载体,是中欧国家开展陆上贸易的"黄金列车".论文构建贸易便利化评价体系测算了郑欧班列沿线 9个国家 2013-2019 年的贸易便利化水平.通过拓展的贸易引力模型,对双边贸易流量的影响因子进行分析.针对当下发展现状提出建议,推动区域经济高质量发展.
