解析几何是数学类专业的一门重要的必修课,其在培养学生分析问题和解决问题的能力方面发挥着极其重要的作用.针对解析几何教学中融入课程思政的问题,探讨了在解析几何教学中融入课程思政的重要性,系统总结了在混合式教学模式下将课程思政融入解析几何的课堂讲授、线上教学、建模应用、教学研讨、实验实训等各个环节的教学实践,提出了提升课程思政建设质量和教学效果评价的方式,指出了在解析几何教学中融入课程思政需要注意的几个问题.
近年来,中小投资者已成为我国证券投资市场上的主力军.与此同时,控股股东为了谋取私利不断侵害中小投资者的权利,而作为中小投资者权利基础的决策与监督权,因不能充分运用,严重阻碍了其他各项权利的正确行使.在证券投资市场上,由于存在"一股独大"、独立董事制度不健全等问题,导致中小投资者决策与监督权行使不够顺利.针对中小投资者决策与监督权行使现状、存在的问题及其原因,提出了建立强制网络投票制度、限制独立董事提名权等措施,以期为中小投资者决策与监督权的法律保护提供参考.
产出导向法作为诞生在我国本土的一种外语教学理论,是为解决在外语教学中普遍存在的"学用分离"问题而创设的,而该问题在高职行业会计比较课程教学中也普遍存在.为此,探讨了产出导向法应用于高职行业会计比较课程教学的理论基础.在对该理论进行共性与个性辩证分析的前提下,提出了个性化的"业财融合"教学理念和"联系学习"教学假设,按照"借鉴共性,嫁接个性"的原则,初步形成了其在高职行业会计比较课程教学中应用的理论框架.
"双高计划"背景下高职教育发展如火如荼,却隐含着对知识忽略这一核心缺陷.高等教育的发展本质上是知识的积累和体系的建构,对"高等性"的追求成为高职教育知识发展的深层次动力.以知识建构为核心打造高职教育体系,必须对高职教育领域中不同来源的知识形成聚集与整合、以知识建构推动高职教育迈向"高等性"、以知识为核心引导高职教育形成"独特性".
从中国油画 40 多年的发展历程可以看出,中国油画的风格流派和艺术样式与有西方美术发展史有着许多契合点.许多画家只是停留在西方绘画表面形式上的学习,却忽视中国油画的发展需要从中国传统文化中吸取营养的重要性,只有结合自身经济、文化、政治状况,融合本土文化以后才能走上良性发展轨道.许多具有前瞻眼光的画家,他们不仅吸收西方绘画的养分来滋养自己的创作,而且在自己的油画风格中加入中国传统写意性绘画元素.融合中国传统绘画中的写意技法进行本土化油画风景创作,既促进了油画风景多元化创作,又使作品面貌独具一格.
