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    Revista Contemporânea

    Revista Contemporânea

    JournaleISSN 1806-0498

    年发文量

    研究主题

    论文(6505)

    排序
    1ANÁLISE DO LEVANTAMENTO DO SEIO MAXILAR PELA TÉCNICA DA JANELA LATERAL: REVISÃO DE LITERATURA
    Maria Eduarda dos Santos Ribeiro, Nina da Silva Sousa, Sandra Albuquerque

    A reabsorção centrípeta do rebordo alveolar e a pneumatização expansiva do seio maxilar, resultantes da perda dos dentes posteriores, reduzem criticamente a Altura Óssea Residual (AOR), limitando a instalação de implantes dentários de comprimento padrão. O presente trabalho teve como objetivo analisar a eficácia, a previsibilidade biológica e as aplicações clínicas do levantamento do assoalho do seio maxilar por meio da técnica da janela lateral. Trata-se de uma revisão de literatura desenvolvida a partir da seleção e análise crítica de artigos científicos indexados em bases de dados eletrônicas da área da saúde. Os resultados demonstram que a antrostomia por janela lateral se consolida como a intervenção padrão-ouro indicada para rebordos atróficos com AOR igual ou inferior a 5 mm, proporcionando incrementos verticais de 5 a 12 mm de novo tecido ósseo no compartimento subantral. O procedimento apresenta taxas acumulativas de sobrevida dos implantes entre 92% e 100% em acompanhamentos de longo prazo, tanto com o uso de biomateriais quanto na abordagem sem enxerto (graftless). Os resultados são equivalentes nos protocolos de instalação em estágio único (imediato) ou em dois estágios (tardio), conforme a estabilidade primária inicial. A visualização direta do campo cirúrgico permite o diagnóstico e o manejo de perfurações da membrana de Schneider, complicação transoperatória frequente (10% a 44% dos casos). Conclui-se que a técnica da janela lateral é uma abordagem cirúrgica segura, altamente previsível e indispensável na reconstrução da maxila posterior, restabelecendo o suporte biomecânico necessário à longevidade funcional das reabilitações implantossuportadas.

    2026
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    加入学术空间
    2STRUCTURAL TREND, YIELD SHOCKS AND PRICE: THE DYNAMICS OF SECOND-CROP MAIZE IN DOURADOS, MATO GROSSO DO SUL, BRAZIL, 1994–2025
    Ana Paula da Silva Bossolani

    The expansion of second-crop maize has reshaped the agricultural base of Dourados, one of the leading farming hubs in Mato Grosso do Sul, Brazil, yet little evidence exists on how output and price interact over a long horizon that includes the climate and market shocks of the 2020s. This study aimed to analyse the dynamic relationship between municipal maize output and the real price of the grain in the state from 1994 to 2025. It used 32 annual observations from the Municipal Agricultural Production survey of the Brazilian Institute of Geography and Statistics, deflated by the national consumer price index, and applied unit root tests with and without structural breaks, the autoregressive distributed lag bounds test, Toda-Yamamoto causality, the Nerlovian partial adjustment model and a variance decomposition of output growth. All series were stationary around a deterministic trend, with breaks in 2010–2011 for output, area and yield and in 2019 for price. Output grew tenfold, but about 62% of its annual variance stemmed from yield swings linked to drought and frost. No temporal precedence was found between output and price; harvested area responded to the previous year's price with a short-run elasticity of 0.20, and price reacted to state-wide supply shocks but not to Dourados output, which characterises the municipality as a price taker. Local farm income therefore depends more on managing weather and price risk than on productive responses to the market.

    2026
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    加入学术空间
    3FISSURAS LABIOPALATINAS: ASPECTOS CLÍNICOS, DIAGNÓSTICO E ABORDAGEM TERAPÊUTICA — UMA REVISÃO INTEGRATIVA DE LITERATURA
    Ana Júlia Machado Guimarães, Ana Victória Falcão Figueiredo da Barbara, Flávia Cariús Tesch Ferreira Alves

    As fissuras labiopalatinas constituem malformações congênitas craniofaciais de etiologia multifatorial complexa com severas repercussões anatômicas, funcionais e psicossociais. Diante disso, este estudo objetivou analisar as evidências científicas sobre os aspectos clínicos, diagnósticos e terapêuticos dessa condição, enfatizando a reabilitação funcional, a atuação odontológica e o impacto social. Realizou-se uma revisão integrativa de literatura nas bases Google Acadêmico e PubMed, utilizando os descritores “Fissura palatina”, “Odontopediatria” e “Fenda labial”, selecionando artigos em português e inglês publicados entre 2021 e 2026. Os resultados indicam que as fendas decorrem da falha na fusão dos processos faciais embrionários entre a 4ª e a 12ª semana gestacional. A reabilitação exige abordagem interdisciplinar continuada de 16 a 20 anos, englobando cirurgias primárias (queiloplastia e palatoplastia), enxerto ósseo e cirurgia ortognática. O cirurgião-dentista atua transversalmente, desde a Atenção Primária até o suporte reabilitador especializado. Destaca-se também o avanço da Lei nº 15.133/2025, que reconhece o indivíduo fissurado como Pessoa com Deficiência, e a relevância de ações de conscientização contra o bullying no ambiente escolar. Conclui-se que o cuidado multiprofissional contínuo e integrado é indispensável para restabelecer o sistema estomatognático, promover a inclusão social e garantir a qualidade de vida do paciente.

    2026
    引用
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    加入学术空间
    4FERRAMENTAS DO AVA UTILIZADAS NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UEMANET E ESTRATÉGIAS DE MELHORIAS DESSES RECURSOS
    Cristiane Pereira do Nascimento, Klermeson Ferdinan Rodrigues Fajardo, Petronilha Morais Moreira Pereira

    O primeiro momento do trabalho vem explicar a importância da tecnologia, do ensino EAD e da facilidade que o curso a distância tem na formação dos discentes. Em seguida serão analisadas as principais ferramentas utilizadas no AVA da UEMANET, bem como a importancia de cada uma delas. O estudo também faz um relato sobre a educação hídrida, combinando elementos do ensino presencial com a educação a distância. A tecnologia é um elemento que está fortemente ligado ao ensino EAD pois é por meio desse recurso que serão desenvolvidas ferramentas como fórum, calendário, chat, vídeo aulas, comentários, o profissional em TI (tecnologia da informação) é capaz de criar e aperfeiçoar essas ferramentas que farão parte do ambiente virtual de aprendizagem tornando o ensino EAD acessível aos estudantes. O ensino EAD tem como características ser dinâmico, flexível e interativo permitindo que os alunos realizem suas atividades no portal de acordo com sua disponibilizade de tempo, respeitando claro, sempre os prazos propostos para cada tarefa, por fim ,o ensino hídrido irá mostra que o ensino a distância combinado com o presencial é também importante para a formação acadêmica.

    2026
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    加入学术空间
    5ATUAÇÃO INTEGRADA ENTRE PSICOTERAPIA EM TCC, AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA E ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO NOS TRANSTORNOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAGEM
    Alessandro Aguiar de Paula, Gisele Gomes da Silva, Patrícia Gonçalves Damiam Daroz

    Este artigo discute a atuação integrada da psicoterapia em Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC), da avaliação psicológica e do acompanhamento pedagógico individualizado no cuidado de crianças e adolescentes com Transtorno Específico de Aprendizagem. Trata-se de pesquisa qualitativa e descritiva, de natureza bibliográfica e documental, cujo corpus reuniu critérios diagnósticos internacionais, normas brasileiras e obras científicas de referência. O material foi tratado por análise de conteúdo, segundo Bardin, a partir de quatro categorias definidas a priori: diagnóstico responsável, cuidado emocional e comportamental em TCC, intervenção pedagógica e articulação ética entre os profissionais. Os resultados indicam que o diagnóstico constitui um processo, e não um evento isolado. A TCC atua sobre consequências emocionais e comportamentais, como a ansiedade de desempenho e a esquiva escolar, sem substituir a intervenção instrucional, enquanto o acompanhamento pedagógico estruturado incide diretamente sobre as habilidades acadêmicas afetadas. Já a articulação entre as áreas requer papéis delimitados, comunicação ética e metas compartilhadas. Conclui-se que esses elementos podem favorecer um cuidado integrado, e recomenda-se a realização de estudos empíricos que incluam as perspectivas de famílias, estudantes, professores e profissionais.

    2026
    引用
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    高被引作者

    作者引用发文
    Rodrigo Araújo Fortes231
    Mauro Luiz Erpen232
    Danielma Silva Maia231
    Maria Cristina Bueno233
    Fabrício Teixeira Andrade231
    Marcos Antonio Martins Lima231
    Cássio Henrique Garcia Costa231
    Diego Patrick Nusrala Dias231
    Sergio Fernandes Senna Pires115
    Milena Nunes Alves de Sousa837

    高产作者

    作者引用发文
    Milena Nunes Alves de Sousa837
    Rodrigo José Bumussa Freire027
    Silvana Maria Aparecida Viana Santos325
    Letícia dos Anjos Leite021
    Jane Karla de Oliveira Santos020
    Larissa Mirelle de Oliveira Pereira016
    Eneida Guerra Silvestrim014
    da Costa Fernanda Marques014
    Fernanda Guerra Silvestrim014
    Michael Raphael Soares Vieira014

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