The evaluation of ＂new citizens＂ is innovation and exploration of student evaluation in Xidian middle school. It concludes four parts： ＂three goods and four nothings＂ evaluation , the ＂classroom worksheets＂ for value - added evaluation, student behav- ior evaluation by the way of be duty and evaluation of social practice. Certain results have been achieved, and it needs further refine- ment of content and criteria of evaluation, the breadth and depth of evaluation which evaluators involved, as well as informatization of evaluation measures.
从CNKI文章统计情况看,2005年以后我国对羞耻感研究开始活跃,实证研究比例增加。羞耻感的研究主要包括在羞耻感的概念、类别、产生机制、发展和解释理论、量表。国内对羞耻感的本土化和时代性研究不足,社会学视角的调查研究有待拓展。
我国农村教师权威在应试教育下的问题境遇表现在:传统权威延承历史,但知识传授者角色增强而道德教化者角色式微;法定权威同时存在僭越和退缩的情况;知识权威工具化和感召权威脆弱。教师权威主义使学生的主体性受到损害,教师和学生在学校教育体制中被规训。培养人的批判精神和同归人的教育是超越教师权威问题之径。
运用内容分析法,对近三年大众媒介新闻报道中的女博士形象进行系统解读,结果表明,大众媒介有半数新闻对女博士正面报道,关注女博士的婚恋和职业。正面媒介形象主要有女博士的优秀品质和能力。负面媒介形象主要有择偶难、婚恋难、受骗、自杀与犯罪。进一步从文凭危机、择偶观、社会角色冲突、媒介与大众的认知偏见四个方面揭示出女博士被标签化的社会原因。
以上海某中学百度BBS为例,探究青少年网络亲社会行为互动的过程与表现,分析网络亲社会行为互动的可能影响因素,提出网络亲社会行为互动的三种模式:聚合模式、"偏离—回归—强化"链式模式和涟漪模式。
Prosocial behaviors in network benef it the society,other person or group.The behaviors in network which are implemented voluntarily meet the social expectati ons.According to the investigation of comprehensive high school's BBS in shanghai,the primar y prosocial behavior is providing information free of charge.Behavioral agents which are sy mbolization and relative uncertainty have "zero" loss.The adolescent prosocial behaviors in n etwork have the characteristic of various interactive morphologies,as well as strong diffusible results.In addition,the theme of their products are providing information and supporting emotion for free.In order to promote adolescent network prosocial behaviors,fostering students' internet li teracy,normalizing the virtual community's order and cultivating the virtual community's culture are needed.
<正>教学交往是指课堂教学情境中教师与学生、学生与学生之间相互影响和相互作用的过程,是一个以符号(语言符号和非语言符号)为媒介的进行信息传递、思想交流、感情沟通的过程。教学交往包含着两个关系的活动主体即教师和学生,在课堂上,主体通过符号发
Moodle作为一个免费开源的学习管理系统和课程管理系统[1],整合了诸多资源和活动模块,讨论区便是其中的一个活动模块。本文以Moodle中一个网络课程为例,具体分析了其中一个讨论区的使用情况,总结出讨论区使用的一些特点,并对如何合理地使用Moodle中的讨论区来优化网络教学提出建议。
<正>教育公平是当前我国制定教育政策的基本出发点,十七大报告提出要促进义务教育的均衡发展,促进教育资源配置的合理化、均衡化。基于此,有必要对我国基础教育中长期存在的重点制进行分析。重点制在当今教育中的弊端日益暴露,这必然引起人们对这一制度的重新审视。本文将对我国重点制的历史做出回顾并对其做出理性反思,希望对当前教育改革有所启示。
The Effect of Rosenthal is a psychologi- cal trend that students develop themselves following teachers' expectation.The paper has introduced the comprehensive research of The Effect of Rosenthal,the. cause why it happened and how to be used effectively to help teachers do well in their lives of teaching and instruction nowadays.
