课程思政是在课程中有机融入思想政治教育元素,是一种"三全育人"的教育理念,是思政教育在专业领域的具体化.药理学课程中蕴含丰富的思政点,对培养医学生的职业责任心和高尚职业道德至关重要,在教学过程中需要寻找合适的切入点,通过多种教学方式将思政元素融入课程教学,实现专业教学和思政教育协同育人的目的.文章以药理学中"镇痛药"内容设计一次课程思政示范课,对药理学课程与思政教育融合教学的方式进行探索,以期为药理学及类似课程思政建设提供参考.

在"互联网+"背景下,文章在分析了高职教育产教融合内涵和目前高职药学专业产教融合、"互联网+职业教育"发展现状的基础上,从重建课程教学体系、共建线上学习平台、培养优质师资队伍和改革教学组织形式等方面,探索了"互联网+"背景下高职药学专业产教融合的实践路径,为提升高职药学专业的教育教学质量提供了参考意见.

目的:研究TIR/BB环拟似物AS-1对小鼠肾脏缺血再灌注损伤的保护作用及机制.方法:雄性C57BL/6小鼠随机分成4组:假手术组(sham)、肾缺血再灌注组(RIR)、AS-1+肾缺血再灌注组(AS-1+RIR)、溶剂+肾缺血再灌注组(溶剂+RIR).采用夹闭双侧肾动、静脉45 min,再灌注24 h的方法构建肾缺血再灌注损伤模型.AS-1+RIR组与溶剂+RIR组在术前30 min按剂量50 mg/kg分别腹腔注射AS-1和溶剂,再灌注24 h后检测肾功能参数、血清炎症因子、凋亡指标及磷酸化NF-κB p65(p-p65)表达水平.结果:与假手术组比较,缺血再灌注组血清肌酐(Scr)、尿素氮(BUN)、TNF-α、IL-6、p-p65、Cleaved caspase3及Bax的表达水平均明显提高(P＜0.01),肾间质CD68+和MPO炎症细胞浸润增多,Bcl-2的表达量明显降低(P＜0.01),Bcl-2/Bax的比值也降低.给予AS-1处理后可以使Scr、BUN、TNF-α、IL-6、p-p65、Cleaved caspase3、及Bax的水平明显降低(P＜0.01),CD68+和MPO炎症细胞浸润减少;Bcl-2的表达量升高(P＜0.01),Bcl-2/Bax的比值也升高.结论:TIR/BB环拟似物AS-1对小鼠肾缺血再灌注损伤有保护作用,其机制可能与其抑制NF-κB信号通路的活化,产生抗炎作用和抗凋亡作用有关.

本研究按照随机抽取的原则,抽取护理专业的班级进行意义记忆渗透教学,其短期效应良好.为研究其对学生是否会产生长远影响,选择前期研究中实验组和对照组的学生作为研究对象,以非货币收益作为研究切入点,通过问卷调查、访谈等研究方法和手段,探索意义记忆渗透教育对毕业生在社会、家庭、个人三个方面的作用和影响,其统计结果发现:实验组新闻观看时长较对照组长;社会新闻关注度、政治活动参与度高于实验组;实验组与父母、亲友联系次数多于对照组,对工作满意度较对照组高,学历提升的愿望强烈.总之,意义记忆渗透教学在护理专业毕业生非货币收益方面起到积极作用.

以泰州职业技术学院药学专业与江苏省仁济医药连锁有限公司合作实践为例,探索产教融合培养高素质技术技能型药学专业优秀人才的模式,为社会药房输送合格的药学服务型人才、促进高职药学专业和社会药房的发展提供参考.

从"三导师"的构成、分工、培养、考评及完善"三导师"相关管理制度等方面进行分析,探索高职药学专业现代学徒制"三导师"混编教学团队建设的重要性、必要性和可行性.通过学校和医药企事业单位的合作,建立符合现代学徒制试点要求的专兼结合、德技双馨的"三导师"混编教学团队,有助于推动药学专业实施现代学徒制改革试点,有利于提高药学生培养质量.

药学服务已成为我国零售药房的工作核心及差异化竞争策略,然而由于药店的快速发展和药师专业技术水平的不平衡发展,导致零售药店的药学服务还处于相对缓慢发展的状态.文章将从加强药店员工培训,提高药学技术人员素质;加强零售药房硬件条件建设,丰富药学服务内容;做好宣传,提升社会群众对药学服务的认知度三方面来探讨提高零售药房药学服务质量的途径,为提升药店业绩提供可行性参考意见.

目的 调查泰州城区居民对零售药店药学服务的认识.方法 2015年10月在20个不同的药店和10个大小型公园设立调查点,对进店、公园活动居民发放调查问卷表.问卷内容包括受访者基本信息、获取药品知识的行为、对药学服务的认可情况、对药店药学服务的期待等.结果 发放问卷600份,确定有效问卷534份(89.0％).20岁以下人群占8.6％,其他年龄段则相对均衡;74.9％居民有初中及以上文化,大多数居民获取知识的能力相对较强,77.2％的居民通过医保支付.居民到零售药店购药主要因素是购药方便,占47.2％,其他考虑的因素中药店服务态度好和专业占19.9％.顾客在零售药店购买药品主要凭店员推荐、医生处方和个人以往用药经验,其中店员推荐占72.7％.接受用药咨询者占68.0％,96.1％的居民认为店员给予用药指导对正确用药有一定帮助,89.9％的居民表示如零售药店能提供更专业丰富的药学服务内容,会愿意再次到该药店购买药品.结论 泰州城区居民对零售药店药学服务需求巨大,对零售药店开展药学服务认可并期待.现阶段零售药店药学服务不足,提示零售药店的药学服务有待进一步加强.

目的:观察质膜型唾液酸酶(human plasma membrane-associated sialidase,Neu3)对前列腺癌荷瘤小鼠恶病质的影响.方法:应用真核细胞转染技术,转染前列腺癌PC-3、LNCaP细胞.转染后,利用倒置显微镜观察细胞形态变化;利用MTT实验观察细胞增殖变化;划痕实验观察细胞迁移能力的变化.通过显微外科手术建立原位肿瘤模型,随机分为4组,Mock组、AS组、pGCsi-Scramble组及pGCsi-Neu3组,每组6只小鼠,利用减毒沙门氏菌作为运载体,监测Neu3对裸鼠进食量、体重等恶病质指标的影响;利用IL-6小鼠ELISA试剂盒检测小鼠血清IL-6.结果:PC-3细胞和LNCaP细胞转染pGCsi-Neu3质粒后细胞透光性下降,伪足减少,细胞增殖能力下降,迁移能力下降,与Mock组及pGCsi-Scramble组相比,有统计学意义(P<0.01).动态监测前列腺癌荷瘤小鼠体重和摄食量数据显示:Mock组、AS组和pGCsi-Scramble组,小鼠体重逐渐减轻,摄食量减小,试验结束时,与pGCsi-Neu3组相比体重、摄食量差异明显,有统计学意义(P<0.01).pGCsi-Neu3组小鼠血清IL-6水平明显低于Mock组、AS组和pGCsi-Scramble组,有统计学意义(P<0.01).结论:下调Neu3表达,在体内具有良好的延缓恶病质发生、发展作用,其可能机制是Neu3的表达水平下降抑制了前列腺癌PC-3、LNCaP细胞增殖和迁移,IL-6表达下降,食欲增加.Neu3可能成为治疗癌性恶病质新靶点.

成果导向教育强调"以人人都能学会为前提,以学生发展为中心,以能力培养为核心的成果为导向",是一种能力培养、以学习成果为出发点的教学模式.随着信息技术的飞速发展,信息化教学已经成为高职教学的重要手段,以药学专业课程改革为例,从信息化内容体系优化、信息化教学平台搭建、信息化教学评价模式重建等方面探讨信息化教学推进成果导向高职教学改革的具体内容.

在“互联网+”背景下,在“大众创业、万众创新”理念下,高职药学专业在创新创业教育中要抓住发展机遇,培养创新创业人才.根据药学专业自身特点,利用互联网平台从提高师生创新创业意识、紧密联系岗位需求,从创新创业训练及以赛促教、以赛促创等方面探讨了培养创新创业型高职药学专业人才的路径.

高职校企文化融合对培养学生工作热情、提高学生核心竞争力具有非常重要的作用,目前我国高职教育校企文化协同育人过程中还存在很多问题,成果导向理念以阶段性与终结提升文化育人的实际效果,对校企文化协同育人具有重要促进作用.

目的 研究大豆异黄酮(SI)对压力负荷性大鼠心肌肥厚的保护作用及其作用机制.方法 采用主动脉弓缩窄法制备大鼠心肌肥厚模型,造模后将大鼠分为假手术组(Sham组)、主动脉缩窄模型组(TAC组)、溶剂对照组(TAC+placebo组)和SI治疗组(TAC+SI组);4周后处死大鼠,测量大鼠全心质量指数(HW/BW)和左心室质量指数(LVW/TL);左心室组织切片Masson染色和HE染色后观察胶原沉积和心肌细胞形态;免疫共沉淀法测定TLR4和MyD88的交互情况.结果 模型组大鼠的HW/BW和LVW/TL的值显著升高(t=4.344,P=0.012 2和t=8.762,P=0.000 9,n=6);胶原沉积增多,心肌细胞直径增大,TLR4和MyD88的交互增加(t=16.07,P=0.003 9,n=6);SI能显著减轻心脏质量指数(t=3.432,P=0.026 5和t=5.738,P=0.105 0,n=6),使得心肌细胞横截面积减小,同时能明显抑制TLR4和MyD88的交互(t=13.88,P=0.005 1,n=6).结论 SI对主动脉缩窄所致心肌肥厚具有一定的保护作用,其机制与降低TLR4和MyD88的交互,抑制压力负荷激活的TLR4/MyD88信号通路有关.

目的:研究17β-雌二醇(17β-estradiol,E2)对体外机械牵拉诱导心肌细胞integrin β1/FAK/p38 MAPK信号转导的影响.方法:以机械牵拉刺激体外培养的新生大鼠心肌细胞,建立心肌细胞肥大模型,采用免疫共沉淀方法检测integrin β1和FAK的结合情况,Western blot方法检测FAK和p38 MAPK磷酸化水平的变化.结果:机械牵拉心肌细胞24 h后,integrin β1和FAK的结合显著增加,FAK和p38 MAPK磷酸化水平亦明显增强.100 nmol/L E2预处理30 min可明显减轻机械牵拉诱导的心肌细胞integrin β1和FAK的结合增加,抑制FAK和p38 MAPK磷酸化的水平增强,该效应可被雌激素受体非特异性拮抗剂ICI182780逆转.结论:100 nmol/L的E2能够抑制机械牵拉诱导心肌细胞肥大发生发展过程中integrin β1对其下游FAK招募结合增加,降低FAK及p38MAPK的磷酸化活性,提示E2与雌激素受体结合后通过抑制integrin β1/FAK/p38 MAPK信号转导途径的激活,从而发挥心血管保护作用.

目的 随着我国零售药店规模和数量的飞速发展,零售药店的工作核心及差异化竞争逐步转向为顾客提供必要的“药学服务”,“药学服务”已经成为零售药店的一种社会责任和经营策略.本研究对泰州市城区零售药店员工药学服务现状进行调查分析,旨在为促进零售药房药学服务的发展提供参考.方法 2017-10-15-2017-10-30对泰州市海陵区20个不同规模的药店员工发放调查问卷表,问卷内容包括受访者基本信息、对实施药学服务的态度、药品专业知识的掌握和对药学服务发展的意见等,采用描述性分析方法对其进行分析.结果 共发放200份问卷,有效回收195份,回收率为97.5％.剔除信息不全或不符合要求的问卷,有效问卷为185份.目前泰州城区零售药店店员学历结构以初中以上和大专以上为主,分别占59.5％和35.1％.药学专业出身的员工较少,占18.9％,药学相关专业占53.0％,其他均为不相关专业.工作年限以＞5～10年居多,占36.8％;＞10年仅占11.9％.药店店员获取药品知识的途径主要来源于药品说明书,为168人次(90.8％);其次为医药代表介绍,为66人次(35.6％).54.6％的药店店员表示能掌握店内药品的作用和不良反应,41.6％表示能掌握一些,3.7％表示不能掌握.6家(30.0％)药店店员表示经常培训,12家(60.0％)表示偶尔培训,2家(10.0％)表示没有过培训.118名(63.7％)受访店员表示对药学服务了解,57名(30.8％)表示有点了解.所有药店店员均会主动给予顾客用药指导,其中65.4％表示经常指导,34.6％表示偶尔指导.96名(52.0％)店员表示欢迎大力开展药学服务,89名(48.1％)表示能接受开展药学服务.结论 泰州市城区药店店员认可药学服务对提高药店业绩及保障人民用药安全有效的重要性.现阶段零售药店药学服务不足,零售药店的药学服务有待进一步加强.

Objective:To research a fast-implementation method of correlation dimension of ECG signal base on LabVIEW.Methods: In this paper, acquisition ,display and processing of ECG signal were implemented through applied PCI-6023E as hardware and applied graphical programming language LabVIEW as development software. And then through software programming to realize fast calculation for correlation dimension of ECG signal.Results: This method was used to analyze and calculate the correlation dimension of ECG between patients with coronary heart disease and healthy people. And the experiment indicated that it can fast and reliably calculate the correlation dimension, and the correlation dimension of patients with coronary heart disease was obviously lower than that of healthy people.Conclusion: The correlation dimension system of ECG signal based on LabVIEW can realize the fast calculation of correlation dimension of ECG signal, and solve the two problems that heart rate variability (HRV) information are difficultly extracted from ECG signal and the extracted useful information are inadequate. Therefore, it provides important reference information for clinical diagnosis and treatment.

目的：观察f3b基因表达下调斑马鱼胚胎中枢神经系统少突胶质细胞转录因子2（olig-2）、神经系统特异表达RNA结合蛋白（ Huc）的表达情况。方法将单细胞阶段的斑马鱼胚胎随机分为两组（胚胎数量分别为90枚和85枚），分别注射针对f3b起始密码区域序列的吗啡啉反义核苷酸（ATG-MO）和作为标准对照的随机序列吗啡啉反义核苷酸（ CON-MO）。在CON-MO注射后的斑马鱼胚胎中随机挑选20枚受精后24 h的胚胎作为对照组，在ATG-MO注射后出现特异表型的斑马鱼胚胎中随机挑选20枚受精后24 h的胚胎作为实验组，通过原位杂交的方法检测两组斑马鱼胚胎中枢神经系统olig-2、Huc。结果实验组、对照组斑马鱼胚胎中枢神经系统olig-2表达评分分别为（1．9±0．4）、（5．6±0．5）分，两组比较，P＜0．01。实验组、对照组斑马鱼胚胎中枢神经系统Huc表达评分分别为（6．3±0．6）、（6．5±0．3）分，两组比较差异无统计学意义。结论 f3b基因表达下调斑马鱼胚胎中枢神经系统olig-2表达减弱、Huc表达无明显变化。

Given the current situation of higher vocational students′professional quality,it is suggested to put forward industry enterprise culture into higher vocational education.This paper discusses the necessity of introducing the industry enterprise culture into the teach-ing reform,and the role of core courses in the teaching reform,and puts forward the way of introducing the pharmaceutical industry en-terprise culture on the basis of core curriculum to promote the core competitiveness of pharmacy students and improve students'compre-hensive quality.

In recent years, with the increasing need of highly educated, high-level and high-quality pharmacy practitioners, adult higher education on pharmacy major has been developed rapidly. While at the same time, new prob-lems emerged during the teaching practice. For example, the current curriculum system for students applying for bach-elor degree is lack of flexibility, and connected poorly with the licensed pharmacist examination. By analyzing the characteristics of relevant students and the current demand for pharmacy practitioners, the paper here aimed to explore how to construct a scientific, efficient and reasonable curriculum system, so as to better serve the society.