Objetivo: sistematizar a experiência de um processo de educação permanente em saúde, desenvolvido com profissionais de um centro-dia para idosos que, considerou o letramento em saúde e a práxis freireana em sua execução. Metodologia: estudo participativo do tipo Sistematização de Experiência de uma ação formativa sobre cuidados à pessoa idosa, orientado pelo letramento em saúde e pela ação dialógica freireana, com participação de 12 profissionais de um centro-dia, submetidos à avaliação do letramento em saúde e do letramento digital por instrumentos validados. Realizou-se análise documental e descritiva dos dados. Resultados: do total, 88,3% dos participantes apresentaram letramento em saúde adequado, evidenciando a possibilidade de uma ação formativa menos simplificada, com diálogos ampliados. Quanto ao letramento digital, os resultados foram inferiores, reforçando a relevância da oferta de informações confiáveis sobre a temática. Considerações Finais: a experiência amplia o olhar acerca da promoção da qualificação profissional no cuidado à pessoa idosa.

RESUMO Objetivos: analisar a saúde e o bem-estar dos trabalhadores de saúde, bem como as condições ambientais do contexto hospitalar na pandemia de COVID-19, considerando o desafio de atender à meta três dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Métodos: estudo descritivo, exploratório e qualitativo, com 32 trabalhadores de saúde atuantes em hospital público de Macapá/AP, acometidos por COVID-19, que responderam entrevistas pelo Google Forms® entre outubro e novembro de 2022. Dados foram organizados pelo software IRaMuTeQ® e analisados pela análise de conteúdo. Resultados: sobre saúde e bem-estar, relataram-se sobrecarga de trabalho, absenteísmo, presenteísmo, medo, ansiedade, exposição à morte e sofrimento. Sobre as condições ambientais, relataram-se limitações físico-estruturais, improvisação de ambiente e escassez de equipamentos de proteção individual. Considerações Finais: evidenciou-se necessidade de promover saúde física e mental dos trabalhadores, melhoria da ambiência hospitalar, e reorientação das dinâmicas laborais, especialmente para tempos de crise, minimizando impactos sobre a saúde e bem-estar de trabalhadores.

ABSTRACT Objectives: to analyze healthcare workers’ health and well-being, as well as the environmental conditions of hospital settings during the COVID-19 pandemic, considering the challenge of meeting goal three of the Sustainable Development Goals. Methods: a descriptive, exploratory, and qualitative study was conducted with 32 healthcare workers employed in a public hospital in Macapá/AP, who contracted COVID-19 and answered interviews using Google Forms® between October and November 2022. Data were organized using IRaMuTeQ® and analyzed using content analysis. Results: regarding health and well-being, work overload, absenteeism, presenteeism, fear, anxiety, exposure to death, and suffering were reported. Concerning environmental conditions, physical and structural limitations, improvised work environments, and lack of personal protective equipment were reported. Final Considerations: the need to promote workers’ physical and mental health, improve hospital settings, and reorient work dynamics, especially during times of crisis, minimizing impacts on workers’ health and well-being, was evident.

Cardiovascular disease is the main cause of death in Portugal and one of the most important causes of morbidity and incapacity in Portugal. Since 2016, through the project "Coimbra United by the Heart" (CUH) municipalities scaled-up efforts on cardiovascular disease prevention, creating a community health network that: 1) early identifies citizens with cardiovascular risk; 2) provide awareness-raising strategies for a healthy lifestyle; 3) improve the health surveillance of people with cardiovascular risk; 4) qualify demand for primary health care for health surveillance. In Coimbra, Hospital (Heart and vesel CHUC department), Community Care Units, Nursing and Health School and Coimbra City Hall mobilize various thematic posts throughout the city (healthy lifestyles, healthy eating, smoking cessation, alcohol consumption, sleep disorder, stress management and physical activity), where citizens can know his cardiovascular risk and raise awareness about CVD prevention. Three months after, impact evaluation and citizens’ PHC surveillance is evaluated. Until 2023, the SCORE (risk of death from cardiovascular disease in the next 10 years) was evaluated in 2745 citizens with an average age of 53.4 ± 17.8 years, of which 55% had low CVR, 19% moderate RCV, 18% high RCV and 8% very high RCV. 1 in 2 citizens of Coimbra has high cholesterol, has Blood Pressure values higher than recommended, and has at least a high risk of developing metabolic diseases. The data obtained was sent to the respective general practitioners and all citizens who did not have health monitoring within a period of time defined by their cardiovascular risk were summoned by their family health team. Through telephone interviews 3 months after each intervention, between 1 (not useful) and 10 (very useful), the project was classified with 8.8 ± 1.3 points regarding its usefulness and that it should continue. The “Coimbra united by the heart” project proved to be effective in identifying and referring citizens who needed health surveillance and capable of stimulating the demand for Primary Health Care as a way of promoting health. Based on the experience gained, it is perceived by all those involved that it must be continued and improved in the coming years. Through partnerships with numerous leading institutions in the Coimbra community, “Coimbra united by the Heart” becomes an efficient network of community partnerships for the well-being of citizens. Through the constant project monitoring, it was possible to underlie and plan new areas of intervention such as better articulation between differentiated health care and PHC, improvement of established indicators for cardiovascular disease prevention and specialized training in primary health care.

Resumo: O estudo objetivou sistematizar a experiência do processo de consolidação de saberes e práticas de Educação Permanente em Saúde (EPS) de uma experiência participativa de construção de indicadores de EPS. Trata-se de um estudo do tipo Sistematização de Experiência, e os resultados foram organizados segundo as etapas da SE: 1. Definição do ponto de partida; 2. Delimitações; 3. Descrição da experiência; 4. Análise crítica; 5. Apresentação dos resultados. A pesquisa desenvolveu-se a partir da integração entre ensino-serviço em uma Regional de Saúde do estado do Paraná, Brasil. Participaram do estudo a equipe diretiva e profissionais representantes setoriais da 15ª Regional de Saúde, gestores municipais de saúde ou representantes da gestão municipal indicados pelo município, totalizando 32 participantes. Realizou-se a análise documental, grupos focais e formulários on-line para coleta de dados, que foram analisados segundo a Política Nacional de Educação Permanente em Saúde (PNEPS) e a Teoria Dialógica de Freire. Identificou-se que apesar de haver planejamento das ações de EPS e compreensão da sua importância, ainda há um desalinhamento de bases teórico-conceituais sobre EPS e educação continuada. Também enfrentam entraves na aplicabilidade dessas ações. Após a construção de indicadores, os profissionais clarificaram os conceitos, padronizando-os para a utilização nos documentos formais e também no processo de trabalho. Acredita-se que esse estudo possibilitou a análise do processo de consolidação de saberes e práticas de EPS a partir da SE da construção colaborativa e participativa de indicadores pautados nos pressupostos da PNEPS.

Universities have been the focus of numerous studies on health promotion initiatives, mainly centred on results that determine outcomes and impacts. This study explores the perceptions of various community members regarding implementing the university health promotion policy. We employed qualitative methods (case study); semi-structured in-depth interviews were conducted at a Chilean university to gather data based on both inductive and deductive analyses. A comprehensive schema of students', professors' and administrative/technical staff's perceptions was established. We found a generally positive assessment of the policy and its promotion of healthy lifestyle environments. However, participation within the university community was uneven, with each group identifying different barriers to increased involvement: high academic workloads (students), research and administrative responsibilities (professors), and limited availability of health and wellness-promoting activities (administrative/technical staff). The findings suggest that future educational health initiatives should incorporate health indicators into management practices, enhance wellness literacy and empower community members to foster greater engagement. From a methodology perspective, study design enables the replication of health policy or program deployment in educational community health settings.

Adherence to hand hygiene procedures is crucial for all populations, and the World Health Organization (WHO) has implemented specific guidelines for infection control. Frequent and correct hand hygiene can prevent infections, but non-compliance with hand hygiene is pervasive. Nursing students address this issue from the beginning of their training. In nursing training, self-efficacy is crucial in enhancing students’ competence, motivation, and clinical performance. We performed a cross-sectional multicenter study in five European countries, with a cross-sectional design with an online application of an instrument measuring hand hygiene knowledge based on WHO guidelines and general self-efficacy and specific self-efficacy for infection control. A total of 638 first-year nursing students participated in this study. The mean percentage of correct answers was 67.9%, with a considerable difference depending on the items. The worst results were obtained for questions related to sources of infection and types of hand hygiene methods in different situations. Finnish students displayed significantly (p < 0.001) higher scores in HH knowledge, whereas Estonian students had significantly (p < 0.001) higher levels of self-efficacy. There were significant correlations between the hand hygiene knowledge score and the self-efficacy score (p < 0.001). A multivariate analysis by linear regression analysis showed significant associations between the hand hygiene knowledge survey score and the students’ age (p < 0.001, OR = 0.18, 95% CI 0.04–0.10), as well as their country of origin (p = 0.01, OR = 0.09, 95% CI 0.03–0.34). HH knowledge is quite low among nursing students, and is correlated with self-efficacy, although the strongest predictors are age and country of origin. Different nursing curricula must favor HH knowledge, with varying degrees of emphasis depending on the country.

O Plano Nacional de Saúde Escolar (PNSE) da Direção Geral da Saúde (DGS) (2015), consagra o objetivo “Promover estilos de vida saudável e elevar o nível de literacia para a saúde da comunidade educativa”, concretizável através do seu Eixo I, da capacitação, que tem como áreas de intervenção: saúde mental e competências sócio emocionais, educação para os afetos e a sexualidade, alimentação saudável e atividade física, higiene corporal e saúde oral, hábitos de sono e repouso, educação postural, prevenção do consumo de tabaco, bebidas alcoólicas e outras substâncias psicoativas, bem como de comportamentos aditivos sem substância (Direção Geral da Saúde, 2020). A adoção de um estilo de vida saudável na família influencia o indivíduo, principalmente as crianças, uma vez que são desde cedo socializadas pelos seus pais, com consequências diretas na sua saúde e bem-estar (Amorim et al., 2020). A elaboração do projeto “Gostar de Mim” surgiu da necessidade de envolver as famílias no processo de promoção da saúde e padronizar as intervenções educativas em meio escolar, no território de abrangência de uma UCC. Trata-se de uma proposta de promoção de estilos de vida saudável e aumento da literacia em saúde das crianças que frequentam o ensino pré-escolar até ao 2.º ciclo e que se encontra em desenvolvimento desde 2016, no âmbito do projeto PEER (UICISA:e 2016). Preconiza-se que, para este grupo etário, as intervenções tenham enfoque nas famílias, os principais cuidadores das crianças. Foi aplicado o método de pesquisa-ação participativa através do instrumento “Caderneta dos Pais”, para monitorização dos estilos de vida das crianças do Ensino Pré-Escolar e posterior intervenção, em 2 de 3 jardins de infância de um Agrupamento de Escolas, sendo que na terceira escola não foi entregue o instrumento, mas foram realizadas intervenções. Participaram no preenchimento deste instrumento um total de 18 pais, sendo que nas intervenções de educação, participaram 66 crianças e 16 pais. O instrumento “Caderneta dos Pais” foi aplicado a menos de 50% dos pais de dois jardins de infância de um Agrupamento de Escolas, analisando-se a utilidade do mesmo, tentando envolver as famílias na avaliação dos estilos de vida dos filhos para fomentar uma maior conscientização acerca dos mesmos.

Objective: Compare Cardiovascular Risk between workers in Brazil and Portugal who work in the teaching context and its relationship with Lifestyle and Common Mental Disorder. Methods: Cross-sectional study that compared the cardiovascular health conditions of teaching workers in Manaus (Brazil) and Coimbra (Portugal). The odds ratio between groups was estimated. Results: The differences were: Smoking and hypercholesterolemia in participants from Portugal. Hypertension, chronic disease, increased abdominal perimeter, common mental disorder, and absence from work in Brazil. The variables with the greatest effect for high cardiovascular risk were: Country-Portugal [17.273 (95%CI1.538-193.951)], sex-male [61.577 (95%CI5.398-702.469)] and smoking [593.398 (95%CI57.330-6.142.020)]. Conclusion: The differences in risk between groups showed that participants from Portugal, men, with high blood pressure and/or smokers are the most vulnerable to having a cardiovascular event. There is a need for interventions to promote cardiovascular health in the workplace in both countries.

Objetivo: Identificar as evidências científicas para a aplicação do World Café em disciplinas de saúde e pesquisas. Método: Registrado na Open Science Framework/OSF (https://doi.org/10.17605/OSF.IO/TM7QR), o método seguirá as etapas propostas no Manual de Revisão da JBI: identificação da questão de pesquisa; identificação dos estudos relevantes; seleção dos estudos; análise dos dados; agrupamento, síntese e apresentação dos dados. A estratégia de busca foi elaborada em consulta aos descritores DeCS/MeSH e linguagem natural das bases de dados consultadas (Web of Science, Medline Pubmed, CINAHL e Biblioteca Virtual de Saúde). Os critérios de inclusão são: artigos disponíveis na íntegra nos idiomas português, inglês ou espanhol que utilizaram a metodologia do World Café. Editoriais, cartas, resumos de congressos, notas ou resenhas serão excluídas. Resultados esperados: Espera-se sistematizar e apoiar o conhecimento sobre o uso do World Café nas intervenções de saúde e em pesquisas científicas, contribuindo para advogar pelo uso desta metodologia dialógica e qualitativa, na cocriação de conhecimento científico.

RESUMO Objetivo: Comparar o Risco Cardiovascular entre trabalhadores do Brasil e Portugal que atuam no contexto do ensino e sua relação com Estilo de Vida e Transtorno Mental Comum. Métodos: Estudo transversal que comparou as condições de saúde cardiovascular de trabalhadores do ensino de Manaus (Brasil) e Coimbra (Portugal). Foi estimada a razão de chance entre grupos. Resultados: As diferenças foram: Tabagismo e hipercolesterolemia nos participantes de Portugal. Hipertensão, doença crônica, perímetro abdominal aumentado, transtorno mental comum e afastamento do trabalho no Brasil. As variáveis com maior efeito para risco cardiovascular alto foram: País-Portugal [17.273 (IC95%1.538-193.951)], sexo-masculino [61.577 (IC95%5.398 -702.469)] e tabagismo [593.398(IC95%57.330- 6.142.020)]. Conclusão: As diferenças de risco entre grupos mostraram que os participantes de Portugal, homens, com pressão arterial aumentada e/ou tabagistas são os mais vulneráveis a ter evento cardiovascular. Há necessidades de intervenções para a promoção da saúde cardiovascular no ambiente laboral nos dois países.

The National School Health Program in Portugal advocates for healthy lifestyles. However, school health teams mostly focus their activities on educating children, whereas it is the families who are primarily responsible for managing children’s lifestyles. Although the programme proposes interactive health education activities, such as meetings with the children’s families, few parents participate in these activities. The project Gostar de Mim was created to bridge this gap by promoting healthy family lifestyles in school settings. The project used an evaluating instrument called the ‘Parents’ Booklet’ packed with information. This study assessed the usefulness of the booklet in providing health information and planning family engagement. Based on the PRECEDE-PROCEED framework (PRECEDE: Predisposing, Reinforcing, and Enabling Constructs in Educational/Environmental Diagnosis and Evaluation; PROCEED: Policy, Regulatory, and Organizational Constructs in Educational and Environmental Development), this article focuses on the social and epidemiological assessment phases. We examined the health surveillance status of children aged 6–10 years (epidemiological phase) and description of health behaviours in different lifestyle dimensions (behavioural and environmental phase). The Parents’ Booklet was used to identify parents' perspectives on their children's lifestyles. Data analysis of 568 Parents’ Booklet (23 schools) use cases showed that the lifestyle priorities, in order, were ‘sleep and rest’ (95.6%), ‘energy balance’ (100%), ‘oral/body healthcare’ (95.6%), ‘alcohol, tobacco/other drugs’ (73.9%), ‘consumerism’ (91.3%), ‘leisure-time occupation’ (91.3%), and ‘literacy and satisfaction at school’ (86.9%). Clearly, the Parents’ Booklet was useful, as it made it possible to obtain information that allowed for participatory school health diagnosis and can guide community nursing actions that need to be developed in schools. Crucially, this tool can be useful for parents, enabling them to be more aware of their children's lifestyle via self-monitoring as well as increasing their participation in health education.

A prevalência do consumo de tabaco em estudantes de cursos de ciências da saúde é muito significativa e existe défice na preparação teórico/prática com implicações para a intervenção no processo de cessação tabágica (CT). Considera-se necessário e útil delinear estratégias que promovam a CT entre os futuros profissionais de saúde (estudantes de enfermagem). Objetiva-se avaliar a adesão dos estudantes de enfermagem à cessação tabágica, após realizadas intervenções de promoção de aconselhamento breve e dinâmica de reflexão em grupo. Utilizou-se a abordagem de pesquisa-ação baseada na comunidade, sendo a amostra constituída pelos estudantes de enfermagem ingressados no 1º ano do ano letivo 2018/2019 na Escola Superior de Enfermagem de Coimbra. A prevalência de tabagismo foi avaliada aquando da matrícula no curso através do Questionário Estilo de Vida Fantástico (Silva, Brito e Amado, 2014). O aconselhamento breve foi realizado por pares educadores que usaram o Guia de Aconselhamento “Antes que te queimes…Pára de fumar” (Brito, 2015) e como instrumentos de colheita de dados o Questionário Estilo de Vida Fantástico e o jogo pedagógico Kahoot.it “O que sabes sobre o consumo de tabaco”. Os resultados sugerem que a prevalência de fumadores aumentou de 9,4% para 26,6% apenas decorridos três meses de frequência do curso. São os estudantes com idades compreendidas entre os 19 e 20 anos que apresentam maior prevalência de tabagismo (50-55%). O género feminino apresenta uma prevalência superior (26,9%). A média dos estilos de vida é mais baixa nos estudantes fumadores. Não existe diferença significativa na literacia sobre tabagismo entre os estudantes fumadores e não fumadores. A falta de comparência dos estudantes fumadores aos workshops programados não permitiu concretizar o objetivo proposto. Estes resultados indicam que são necessárias medidas incentivadoras para melhorar a participação nos workshops e que as instituições de ensino superior, devem ser locais de promoção de estilos de vida saudável, dinamizando intervenções que visem mudanças comportamentais positivas nos estudantes.

The northern region of Portugal has the largest number of companies manufacturing granite and stone products, which has become the region’s trademark. In the municipalities of Marco de Canaveses and Penafiel, the economic activity of this area is important. However, the lack of attractiveness of this activity, combined with the high prevalence of silicosis and tuberculosis in this population, has led to a growing shortage of labor. In order for this project to be the result of collaborative, integral work centered on the people who are the target of health promotion, we used the Participatory Health Research (PHR) approach, based on the PRECEDE-PROCEED model, to implement a mixed-methods study, including participant observation, interviews and document analysis. These data were used to co-create a study design. In 2021, a total of 102 interviews were carried out and self-completion surveys were distributed: the Fantastic Lifestyle Questionnaire (FLQ) and the EQ-5D-3L. Within the scope of occupational health nursing and in the field of action of public health nurses, with the interviews and self-completed surveys carried out, we identified potential focuses for occupational health nursing intervention to promote the health of stone industry workers: adherence to protective measures, energy balance deficit, tobacco and alcohol consumption and access to health services. Data analysis made it possible to assess the prevalence of risk behaviors by order and to involve managers and workers in the co-creation of a health promotion program. The accurate identification of the focuses for nursing intervention not only improves the effectiveness of occupational health services, allowing for targeted interventions adapted to workers’ needs, but also contributes considerably to health promotion in the workplace, resulting in safer working environments, a reduction in occupational diseases and, consequently, a healthier and more productive workforce. This protocol of this study was not registered.

The strong affinity between the Spike protein of the SARS-CoV-2 virus and the angiotensin-converting enzyme 2 receptor is postulated as one of the main reasons for the high viral transmission rate, leading the WHO to declare COVID-19 as a Public Health Emergency of International Concern and to adopt measures to contain viral spread. Moreover, due to the virus’s pathophysiological mechanism, non-specific symptoms, atypical progression, especially in the elderly and immunocompromised, and a faster and more lethal progression are observed. Additionally, as knowledge about the natural history of the virus infection has advanced, persistent symptoms and/or sequelae causing organic dysfunctions and negatively impacting patients’ quality of life have been noted. In light of this, the objective of this article was to present an integrative review of the main sequels of COVID-19 in the years 2021 and 2022. To achieve this, full articles were searched in the Scientific Electronic Library Online, Biblioteca Virtual em Saúde, and PubMed research databases, in both Portuguese and English languages, using the PRISMA methodology (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses), resulting in the selection of 14 articles. Among the results, the following stand out: the pathogenesis of persistent COVID-19 is based on the theory of immune phenomena secondary to infection, abnormal immune response, and the presence of the virus in immunologically privileged sites; prevalent complications include fatigue, dyspnea, subjective cognitive impairment, neurological sequelae, central nervous system inflammatory diseases, and post-viral olfactory dysfunction; evidence of a causal relationship between COVID-19 and subacute thyroiditis was presented; a higher number of complications and hospitalizations were demonstrated in vitamin D-deficient patients; as well as the presence of neuropsychiatric symptoms in the healthcare professional population. In conclusion, a scarcity of studies directly addressing COVID-19 sequelae was noted, highlighting the need for further research to create more specific diagnostic protocols.

Objetivo: analisar o processo de construção e avaliação coletiva e protagonista de indicadores qualitativos de Educação Permanente em Saúde (EPS). Metodologia: participativa e colaborativa, desenvolvida a partir do método Design Thinking, que teve como público alvo os gestores municipais de saúde, profissionais de saúde representantes da gestão municipal, representantes setoriais e equipe diretiva da Regional de Saúde da macrorregião noroeste de saúde do estado do Paraná-Brasil. Realizou-se análise documental, grupos focais e formulários online para coleta de dados, que foram analisados segundo a Política Nacional de Educação Permanente em Saúde e a Teoria Dialógica de Freire. Resultados: indicadores qualitativos de educação permanente em saúde foram construídos e validados, de forma participativa, a partir da problematização da realidade. Considerações finais: a atividade colaborativa propiciou a análise da construção de indicadores qualitativos de EPS, além de consolidar a produção de conhecimentos relacionado a EPS e seus conceitos, a partir da emancipação dos sujeitos.

Objetivo: Mapear os processos de formação e as ações de educação permanente vivenciadas por Agentes Comunitários de Saúde (ACS) no contexto da saúde da família, ancorado no conceito de cultura. Metodologia: Revisão de escopo seguindo a metodologia do Joanna Briggs Institute (JBI) e orientado pelo Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses Extension for Scoping Reviews (PRISMA-ScR). A busca nas bases de dados BVS, EBSCO – Academic Search Premier, CINAHL, GreenFILE, SocINDEX, Embase, ERIC, Global Índice Medicus, PUBMED, Scielo, Scopus, WOS, decorreu nos meses de novembro e dezembro de 2022. Os termos de pesquisa foram: Community Health Workers, Professional Training, Continuing Education, Family Health Strategy, Primary Health Care. Foram incluídos estudos que analisem experiências de formação e de ações de Educação Permanente em Saúde (EPS) de ACS no contexto da saúde da família. Foram utilizados no gerenciamento da seleção dos achados o Endnote e o software Rayyan. O protocolo da revisão foi registrado no Open Science Framework (OSF). Resultados: Compuseram a amostra 25 estudos, sendo geradas duas categorias: A primazia da cultura da formação técnica instrumental; e A cultura biomédica orientadora da EPS. A formação do ACS perpassa por desinvestimento e invisibilidade sendo focada no modelo biomédico. Já as ações de EPS, mesmo que pontuais, são norteadas por temáticas emergentes na saúde. Considerações Finais: Os processos formativos e de EPS de ACS perpassam por veredas de construção e desconstrução, de avanços e recuos, a partir de uma cultura que muitas vezes cerceia o direito instituído.

Objective: To map the formation processes and ongoing education actions experienced by Community Health Agents (CHAs) in the context of family health, anchored in the concept of culture. Methodology: Scope review following the Joanna Briggs Institute (JBI) methodology and guided by the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses Extension for Scoping Reviews (PRISMA-ScR). The search in databases such as BVS, EBSCO – Academic Search Premier, CINAHL, GreenFILE, SocINDEX, Embase, ERIC, Global Index Medicus, PUBMED, Scielo, Scopus, WOS, took place in November and December 2022. The search terms were: Community Health Workers, Professional Training, Continuing Education, Family Health Strategy, Primary Health Care. Studies analyzing training experiences and actions of Permanent Education in Health (PEH) for CHAs in the context of family health were included. Endnote and Rayyan software were used in managing the selection of findings. The review protocol was registered on the Open Science Framework (OSF). Results: The sample included 25 studies, generating two categories: The primacy of instrumental technical training culture; and The biomedical culture guiding PEH. CHA training involves disinvestment and invisibility, focusing on the biomedical model. On the other hand, even if sporadic, PEH actions are guided by emerging health themes. Final Considerations: The formative processes and PEH for CHAs involve paths of construction and deconstruction, progress, and setbacks, based on a culture that often restricts established rights.

La gran afinidad entre la proteína Spike del virus SARS-CoV-2 y el receptor de la enzima convertidora de angiotensina 2 se postula como una de las principales razones de la alta tasa de transmisión viral, lo que llevó a la OMS a declarar la COVID-19 como una Emergencia de Salud Pública de Interés Internacional, así como a adoptar medidas para contener la propagación viral. Además, gracias al mecanismo fisiopatológico del virus, se observan síntomas inespecíficos en general, una evolución atípica, principalmente en personas mayores e inmunodeprimidas, y una progresión más rápida y letal. De igual manera, con el avance en el conocimiento de la historia natural de la infección por el virus, se han constatado síntomas persistentes y/o secuelas que causan disfunciones orgánicas e impactan negativamente en la calidad de vida de los pacientes. Frente a esto, el objetivo del artículo fue presentar una revisión integrativa sobre las principales secuelas de la COVID-19 en los años 2021 y 2022. Para ello, se buscaron artículos completos en las bases de datos de investigación Scientific Electronic Library Online, Biblioteca Virtual en Salud y PubMed, en los idiomas portugués e inglés, y se empleó la metodología PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses), seleccionando 14 artículos. Entre los resultados destacan: la fisiopatogénesis de la COVID-19 persistente se basa en la teoría de fenómenos inmunes secundarios a la infección, respuesta inmunológica anormal y presencia del virus en lugares inmunológicamente privilegiados; la fatiga, disnea, compromiso cognitivo subjetivo, secuelas neurológicas, enfermedades inflamatorias del sistema nervioso central y disfunción olfativa postviral son complicaciones prevalentes; se presentaron evidencias de una relación causal entre la COVID-19 y la tiroiditis subaguda; se demostró un mayor número de complicaciones e internaciones en pacientes con deficiencia de vitamina D; así como la presencia de síntomas neuropsiquiátricos en la población de profesionales de la salud. En conclusión, se constató la escasez de trabajos que aborden directamente las secuelas de la COVID-19, siendo necesario profundizar en estas investigaciones con miras a la creación de protocolos más específicos para los diagnósticos.