Rafael Urdaneta University; URU (Spanish: Universidad Rafael Urdaneta) is a private, non-profit university founded in 1973, located at La Vereda del Lago (Maracaibo, Venezuela), by the Rafael Urdaneta foundation and the Rafael Urdaneta university civic association. It receives its name from the general Rafael Urdaneta, Zulian father of Venezuelan independence.Rafael Urdaneta University is a higher education institute whose purpose is to generate and apply the imparted knowledge to contribute to the evolution of the human being and to the formation of professionals with values, independent, competitive and compromised to the scientific, technical and humanistic development of the social environment to elaborate sustainable projects that resolve the problems of the State and the Nation.
La presente investigación tiene como objetivo general analizar el compliance en la era de la Inteligencia Artificial (IA) en el sector bancario de Venezuela. Este estudio se fundamentó en la necesidad de modernizar las unidades de compliance ante el surgimiento de amenazas disruptivas como el phishing automatizado y los deepfakes, así como la exigencia de dar fiel cumplimiento a la Resolución N.° 010.25 de la SUDEBAN (2025) o cualquier otra normativa aplicable. Esta investigación se desarrolla bajo un enfoque cualitativo, de carácter descriptivo y con un diseño no experimental, en la cual se utilizaron como instrumentos de recolección de datos la entrevista semiestructurada y la revisión documental como técnica de observación. Como resultados, se determinó que la inteligencia artificial estrecha (ANI) es el único modelo con madurez operativa para la banca nacional, destacando el machine learning y el procesamiento de lenguaje natural como pilares de eficiencia. Asimismo, se concluye que la adopción estratégica de estas tecnologías permite transitar de un compliance reactivo a una gestión proactiva y multidimensional. No obstante, la implementación debe regirse por los principios de explicabilidad algorítmica y supervisión humana bajo el protocolo “Maker/Checker”, asegurando que la responsabilidad jurídica institucional permanezca indelegable y alineada con los estándares de seguridad jurídica internacional, a fin de garantizar idóneas acciones preventivas y correctivas de acuerdo con el compliance.
The purpose of this research is to study the Theory of the validity of Law: a logical analysis proposed by Robert Alexy framing to the Venezuelan Penal Code (2005), doing a study on the validity of the norms of a legal system, seen from a perspective moral, sociological and effective, based on the perspectives of authors such as Alexy (2013), Hart (2014), Kant (2020), Iturralde (2023), among others. On the other hand, this study is a documentary-type investigation, with a non-experimental design, and using legal hermeneutics as a data analysis technique. To achieve the objective, a traditional or narrative review was carried out that consisted of an exhaustive search and analysis of the literature on the topic, including both classic works and recent scientific articles, highlighting bibliometric research and systematic reviews as categories of research. documentary, with its own explicit methods and whose current trend is, mainly, searching online or in academic databases present on 2.0 platforms, without excluding the possibility of analyzing printed documents not digitized to date, as is still done in some disciplines of the social sciences. This is how not everything is written about this ancient figure, since they are decantations that the doctrine elaborates from the inductive examination of the different penal institutions, sometimes expanded and consolidated by comparative criminal law.
In an increasingly digital world, educational innovation plays a fundamental role in preparing professionals and optimizing organizational processes. Within this context, we present the innovative educational practice known as the TalentHub 4.0 app; a platform designed to transform human talent management through digital education. This platform combines advanced technologies with learning methodologies, specifically aimed at students in technical training programs to enhance their human talent management skills efficiently, adapting to the current reality. The main focus of this innovative educational practice is to offer an interactive and personalized learning environment that facilitates the development of key skills in talent management, leadership, communication, and digital competencies. The platform's digital structure allows access to content anytime, anywhere, promoting continuous and flexible training. Furthermore, it incorporates monitoring and evaluation tools that help measure the progress and impact of human talent acquisition programs. The digital transformation driven by TalentHub 4.0 not only improves training efficiency but also fosters a culture of innovation by integrating technology and education. Furthermore, it facilitates adaptation tochanges in the labor market and enhances the growth of human talent. In short, the innovative educational practice of TalentHub 4.0 represents a groundbreaking educational experience because it effectively links learning with the world of work. Its implementation in hybrid learning environments not only prepares students to face professional challenges but also transforms the educational process into a more dynamic and relevant experience.
La investigación se inscribe en el enfoque cualitativo de tipo documental con diseño bibliográfico. El alcance de este estudio radica en ofrecer un análisis comparativo entre los sistemas jurídicos constitucionales de ambos países, centrándose en la protección de los derechos fundamentales. El objetivo principal fue identificar las fortalezas y limitaciones de cada modelo, proporcionando una base crítica que permitió reflexionar sobre las implicaciones de la independencia judicial y el diseño institucional en la garantía efectiva de derechos. Entre los principales resultados se encontró que, en el caso colombiano, la Constitución de 1991 fortaleció la protección de los derechos individuales mediante herramientas como la acción de tutela y el activismo judicial de la Corte Constitucional, sin que de suyo no se evidencien desafíos para su contexto. Por otro lado, la Constitución venezolana de 1999 que incluyó un amplio catálogo de derechos y mecanismos para su protección, la posible influencia política sobre el sistema judicial ha podido limitar su implementación efectiva. Se concluye a partir de las diferencias identificadas entre ambos modelos que las estructuras judiciales y las condiciones políticas influyen directamente en la aplicación y efectividad de las normas constitucionales y en la protección de los derechos fundamentales.
El objetivo fue determinar los efectos de un programa psicoterapéutico ecléctico en adultos en duelo por COVID-19. Con un diseño cuantitativo, preexperimental y grupo único ($n = 30$), se aplicó el Inventario de Duelo Complicado de Prigerson (Limonero et al., 2009) en pretest y postest. El análisis con prueba t de Student para muestras relacionadas mostró que la puntuación global de duelo disminuyó significativamente tras 15 sesiones (pretest: M = 23.83, SD = 12.72; postest: M = 9.33, SD = 10.60; t(29) = 4.656, p < .001), al igual que sus dimensiones cognitiva (t(29) = 4.815, p < .001), emocional (t(29) = 4.302, p < .001) y conductual (t(29) = 2.337, p = .027). Los resultados sugieren que el programa atenuó las manifestaciones del duelo, respaldando las intervenciones integrativas en salud pública y apoyo psicosocial.
