文章以安徽省某高校教学示范课程"边坡工程"为例开展双语教学实践探索.首先,根据问卷调查反馈结果,分析"边坡工程"课程开展双语教学的可行性和必要性.其次,提出工程教育认证和课程思政背景下"边坡工程"双语教学实施措施:对毕业要求指标点进行分解,并深挖其中蕴含的思政育人元素,确定课程目标;创新教学方法,采用互动式案例教学法与专题研讨教学法,积极推进课程思政建设.最后,以课程目标达成度为考核标准,分析2018-2020 年课程目标达成度并提出持续改进措施.课程目标达成度表明"边坡工程"双语教学实践效果较为显著,达到工程教育认证标准要求和课程思政育人目标.
生态恶化、资源枯竭已经成为经济高质量发展的主要障碍,因此提高能源利用效率,降低碳排放,走绿色低碳发展之路迫在眉睫.文章选取2010-2019 年30 个省区市的面板数据,运用空间杜宾模型,考察了绿色投资对能源效率的空间溢出效应.结果表明,绿色投资对能源效率的影响具有促进作用,且存在区域性差异,中部地区绿色投资对能源效率的促进作用最大,东部次之,西部最小.区域差异的主要原因是东部地区经济发展水平相对较高,绿色投资规模和能源效率虽然产生了规模递减效应,但是都处于比较高的水平,而西部地区发展水平较低、动力不足,导致绿色投资促进作用有限;东部和中部地区具有正向空间溢出效应,而西部地区由于教育水平较落后、技术人才匮乏而具有负向空间溢出效应.
数字金融能够缓解收入差距、促进财富积累和改善财富分配,对实现共同富裕具有重要作用.研究在阐释共同富裕的内涵基础上构建共同富裕评价指标体系,对我国30 个省区市2011-2020 年共同富裕发展水平进行测度,并运用空间自回归模型(SAR)探究数字普惠金融对共同富裕的空间效应.研究发现:(1)数字普惠金融能够显著促进共同富裕的发展水平;(2)数字普惠金融对共同富裕的影响具有显著的正向空间溢出效应;(3)数字普惠金融对共同富裕的影响具有显著的空间异质性,对东部的影响效应最强,中部次之,西部最弱.因此,应加强数字金融的基础设施建设,尤其是加大对中西部地区的建设力度,从而发挥数字普惠金融对共同富裕的促进作用.
戏曲与动画是重要的艺术表现形式,假定性是戏曲与动画艺术创作的本真属性.基于假定性美学,以"无中生有"艺术手法为切入点,比较和分析假定性美学在戏曲与动画的时空结构、表演风格、呈现载体、意境营造等方面的具体运用和表现,发现二者在假定性美学影响下既有相异之处,亦有共通之处.文章旨在为不同的艺术表现形式之间开展假定性美学比较研究提供借鉴与参考.
中华民族面临"百年未有之大变局".如何更深入地传播红色文化、重塑红色记忆、建构身份认同、凝聚民族精神、赓续红色血脉,是学者们需要思考的重大课题.研究认为,信息化和全球化引发了传统认知时空转型和红色文化信仰危机,而媒介变革也促使了文化接受主体变迁.智媒时代,红色文化传承面临新的境遇,红色记忆智能化传承成为必然:智能化技术已经成为智媒时代红色记忆传承中的一个重要变量.因此,通过重塑红色记忆空间、智能讲述红色故事、打造人机互动体验等一系列途径,利用智能化再现历史,有助于消解红色记忆传承面临的挑战.
作为黑人女性文学的先驱者,佐拉·尼尔·赫斯顿对黑人女性身体进行了描写,将黑人女性身体视为她们重构主体身份的载体.艾里斯·沃克继承了赫斯顿的写作手法,以更为细致的笔调呈现了黑人女性的身体创伤和精神觉醒.与赫斯顿关注男性影响不同,沃克聚焦于黑人女性群体成员之间的互相影响,强调女性共同体对身体觉醒的作用,是对赫斯顿女性主义思想的进一步发展,丰富了女性主义研究.从妇女主义角度来看,沃克的女性共同体同样涵盖对男性的尊重,体现了对和谐两性关系的构想,对当代社会两性关系问题也有启发意义.
随着人文学科研究"情感转向"的发展和深入,学者们日益关注某些微妙情感在文学作品中的表达和阐释.文章基于情感理论和威廉斯关于"真理与真诚""羞耻与必然性"之间关系的论述,对雪莱剧作《钦契恨歌》女主人公碧娅瑞丝羞耻情感的表征及其对他人的操控进行了探讨,揭示她自欺行为背后的情感动机及产生的效果,试图说明文学作品中的羞耻情感或许会造成伦理诠释的模糊性.在此基础上,文章进而提出提高情感审美功能是文学情感批评研究的关键任务之一,而完成这个任务尤其需要建立敏感的情感符号批判性语言.
研究基于中澳两所研究型大学教师的访谈分析,对中澳教师关于高等教育国际化内涵、动因与发展路径的认知进行了比较.研究发现,教师多从具体活动与文化交流视角理解国际化内涵,理解视角多样化中具有一致性;话语兼具民族意识与全球意识,展现出发展中国家与发达国家认知立场的差异性;在推进国际化建议方面侧重点不同,反映了国际化发展初期与成熟阶段的差异.受访教师认同国际化发展受学术职业、机构、高等教育、国家发展和社会进步等因素的驱动,并从战略认知、改进服务、扩大投入、加强师资建设和改善学生管理等五个方面提出国际化发展建议.
庚子事变后清政府痛则思变,学制改革作为改革举措之一被推行.新式学堂需有新式教科书,孙家鼐等人奉命编纂《钦定书经图说》以俟书成后颁发各省.从编辑图书、印刷图书到修复此书,虽限于经费不足等问题,但多个部门携手合作,最终得以将《钦定书经图说》付梓.书成以后,被赏赐给王公大臣等,还曾作为礼物赠与日本人犬养毅,同时作为钦定教科书颁发各省学堂,甚至参与直隶出品展览会.通过梳理奏折、报刊等史料可发现,孙家鼐主编的《钦定书经图说》既包含中国传统经典,又吸收西方近代地理学成果,印刷时又采用西方传入的石印技术,越发图文并茂,此可谓近代中西文化交融的结晶.同时,孙家鼐苦心孤诣编纂此书,与其抱有博采众长的开明态度不无关系.
业界、学界和政府是元宇宙的重要参与者.通过梳理分析三方相关资料,发现业界、学界和政府这三股力量决定着元宇宙的走向和发展,但三方对元宇宙的认识和态度存在差异:业界逐步推动元宇宙的落地和商用;学界研究视角多元、议题多样,不断把元宇宙研究推向新的领域;政府对标国家"十四五"规划,支持元宇宙成为经济社会发展的重要抓手和推动力.研究结果将对全面认识元宇宙,以及理性认识元宇宙参与方的利益和态度有一定的参考价值.
作为入选国家《大遗址保护利用"十四五"专项规划》的建设项目之一,蚌埠双墩遗址出土的刻画符号以象形性、几何性和放射性等为形构特征,类别丰富;具有年代早、数量多、形体规范、含义明显等特点,是双墩文化的重要载体.为充分发挥双墩刻画符号价值,文章从现代设计视角提出了切实落实双墩大遗址保护和利用的策略:在推进视觉传达整体性和系统性设计、创新刻画符号品牌视觉形象的同时,强化规划政策引导,加强设计人才队伍建设.
"一带一路"倡议对非主流语言人才增强文化自信具有引领作用.基于非主流语言人才增强文化自信的理论依据、基本要求与实践驱动分析,文章探讨了"一带一路"背景下非主流语言人才增强文化自信的必要性,并从国际、国内两个层面探讨非主流语言人才增强文化自信对推进"一带一路"建设的现实价值,为高校加强高层次语言人才培养、提升国际传播理论研究水平提供参考.
孙家鼐是京师大学堂的筹办者和第一任管学大臣,是晚清著名的高等教育家.他为官持正,开明担当,为晚清时期的高等教育事业作出了重要贡献.孙家鼐主张建立京师大学堂是为国储才,强调办学宗旨是中体西用.他引入了先进的分科教学模式,认为大学堂培养的学生应学有所成,成有所用.时至今日,孙家鼐关于高等教育的思考仍有着现实借鉴价值.
媒介可以建构现实世界已被学界一致认同.为考察媒介与现实之间的关系,文章以媒介符号、物质性及实践三个向度为切入点,厘清媒介建构现实的具体方式、内在机制和不同特点,进而探究媒介建构现实的整体性,发现三个向度对现实世界建构的方式不同,但彼此之间有着深刻的关联性和共时性.研究旨在为传播认知、媒介理论的发展提供参考,具有一定的启发性.
谥,又称谥号,乃帝王、大臣等身后,朝廷依其生前事迹赋予之称号.自宋代始,"文正"之谥最为崇隆.由宋至清,先后共有 30 位重臣得此美谥,而各朝代重视程度与评判标准又有所不同.文中先将得谥者生平逐一列出,再进行分析、排比、考量,得出"宋代重科举,金代重声望,元代重学术,明代最重气节,清代得此谥者则最重翰林出身与官品阶位,且皇帝个人意志之因素最为彰显"之推论,并可从中略窥专制集权之脉络也.
神主是中华文明中祭祖的重要物质载体.从商周到明清,宗族组织不断发展,成为社会教化体系之中的重要一环;神主及祭祖礼仪也经历了诸多演变,神主之礼贯穿于各种宗族祭祀礼仪之中,规范着社会秩序.徽州是典型的宗族社会,在宋以降徽州宗族组织化过程中,神主不仅发挥了助推各类祠堂建设、强化敬宗收族的作用,同时也具有一定的经济功能,尤其是在咸同兵燹之后,神主在徽州宗族重建过程中的经济功能得到强化.研究表明,神主与宋以降徽州社会有着紧密、深刻的互联互动.
寿州孙氏家族在官绅商学等界人才辈出,多有建树,对近代中国历史发展产生了重要影响.以孙家鼐为代表的家族杰出人物为寿州孙氏家族发展提供强大拉力,给予族人以精神引领,推动家族共同体打造,在家族崛起过程中扮演着重要角色.在寿州孙氏家族向上晋升过程中,孙家鼐及其僚属对于寿州孙氏族人多有提携与关照,为族人发展风险规避及腾飞提供了一定的保护及支撑.孙家鼐身故后,虽影响力日渐式微,但依旧成为寿州孙氏族人认同的精神符号.
《大明律》英译本融严谨的学术研究与精准的译文呈现为一体.译者姜永琳注重学术研究,采用深度翻译策略,通过音译补偿、序号划分、互文指引、语义补足、概念阐释等方式丰富主文本译文,通过副文本提供知识铺垫与学术延伸,实现了多维度翻译中国法律典籍、阐释传统法律文化的功能,凸显出译者希冀还原《大明律》原貌,并借此促进中西方人士跨法系、跨文化交流互鉴的使命感与责任感.译者深而有"度"、研译互促的翻译策略对中国法律典籍的对外译介有着积极的启示.
分析国内高校线上教学质量研究的热点和前沿,对我国高校实施大规模线上教学,尤其是特殊时期高质量推进线上教育教学改革具有重要意义.文章采用计量学软件CiteSpace绘制出中国知网(CNKI)2017 年至2022 年5 月收录的有关高校线上教学质量研究的文献量、研究学者、研究机构和关键词图谱,并进行可视化分析.结果显示:国内高校线上教学质量研究的热点领域主要涉及线上教学主客体、线上教学平台及技术、线上教学过程控制、线上教学顶层设计以及线上教学精准化5 个方面;最新前沿集中在线上教学质量保障和线上教学精准化研究方面.未来,我国高校线上教学质量研究应加强研究主体间合作,扩大研究机构范围,加大实证研究投入力度,继续推进线上教学精准化研究.
缩小城乡收入差距有利于促进城乡融合发展,是社会主义现代化建设的基础.研究基于2011-2020 年全国31 个省区市的经济发展数据,引入Cobb-Douglas生产函数的分析框架,用空间计量模型实证研究了电子商务对城乡收入差距的影响.研究发现:(1)电子商务有利于缩小城乡收入差距,并且具有正向的空间外溢性;(2)异质性分析表明,电子商务对中西部地区城乡收入差距的缩减效应比较显著,对东部地区不显著;(3)机制分析表明,提高城镇化率是缩小城乡收入差距的重要路径.研究结论与建议将对高质量完成城乡融合发展的宏伟目标,推动全体人民共同富裕具有重要意义.
