At present, most students in Software Engineering major are lack of interest in learning Python programming language, and their learning efficiency is not very well. Aim at to solve these two problems, the paper designed a new case teaching method based on PBL model. The new case teaching method guides students with questions, and teaching them how to divide some integrated projects into some smaller functional modules, such as data pre-processing, converting Python ‘dict’ into Python ‘list’, counting words frequency, and data visualization. Along with the new case teaching method, students can learn Python course with styles of ‘small practice, experiment, and integrated project’, so enhance their learning interest, and have better learning effects.
智慧教室是借助新兴信息化技术构建的教室新形态,传统课桌椅单一的功能已经无法满足智慧教室空间环境下的教育新需求,课桌椅有必要进行功能升级.智能课桌椅的设计不仅是教室空间设计的一部分,更是技术设计的一部分.本文从利益相关者与课堂设计两个维度系统性分析,得出了智能课桌椅的功能需求体系和两级功能指标.
排球自垫球成为当前初中体育学业考试技能选考类项目之一.笔者立足于自身实践教学经验,提出了一种简易可调节的排球自垫球高度测试架制作方法,希望通过该自制教具的运用,可以更好地为排球自垫球教学提供有效辅助.
对工程力学进行课程思政教学改革,是适应新时代人才培养要求的有效途径之一.从重视教师队伍建设、激发学生的爱国情怀和使命感、塑造良好的工程素养和进取精神、提高学生的民族自豪感和自信心以及提升学生的抗挫折能力等 5 个方面提出了建议,为实现该课程的德育和智育并举的双重育人功能提供参考和借鉴.
本研究通过对广东省不同地区中小学教师数据素养工具应用情况进行调查研究,深入了解数据素养工具的应用情况,明确教师在实践运用过程中存在的问题以及数据素养能力发展的诉求,分别从培训形式、培训内容、微能力认证研究和调动教师积极性四个方面提出了相应对策和建议,以期帮助中小学教师整体提升数据素养能力.
高职公共英语作为高职学生的必修基础课程,需承担思想政治教育的重要职责.通过分析美国隐性思政教育的途径及特点,借鉴一部分美国隐性教育的可取经验,根据中国具体的国情进行一定的参考、借鉴和改进,提出高职公共英语课程思政改革的建议.
第二课堂作为第一课堂的补充和延伸,在教学中发挥着重要的作用.以无人机创新实践俱乐部活动为例,挖掘第二课堂在立德树人方面的重要作用.实践表明:第二课堂拓展了育人的渠道,丰富了育人方法,拓展了育人维度,增强了思政效果,学员视野得到扩展,综合能力得到大幅提升.
师生互动行为是课堂教学行为的核心,课堂教学活动的开展是通过师生互动来完成的.本文从改进以后的弗兰德斯互动分析系统入手,对师生角色互换的课堂互动行为进行对比剖析,有助于教师改善课堂结构,调整教学倾向,促进师生互动,为建立高效课堂提供参考.
第 82 届中国教育装备展示会(以下简称展示会)于2023年10月20—22日在国家会展中心(天津)成功举办,作为展示会的配套活动,同期举办的会议及论坛也越来越受到各级教育装备行业协会、参展企业以及参会代表的重视和关注.展示会的展示功能发挥了企业产品的推广作用,属于应用的实践;而展示会的论坛活动体现了对教育装备理念及观点、认识的相互交流价值,属于理论的研讨.我们知道,理论对实践具有重要的指导作用.从这个意义上讲,同期论坛活动对于展示会而言不仅不可或缺,而且与装备展示同等重要.
"融合型教联体"是指:将一所城镇学校与一两所乡镇学校进行全面重组,融合成"一校二区"或"一校多区",实行同步办学,各校区合并为一个法人单位,采取人事、财务、管理统一的管理制度,采用"师资同盘、教学同步、培训同频、文化同系、考核一体"的管理模式,以实现一体化发展的"教联体"模式.自 2022 年以来,当阳市实验小学充分发挥省级示范学校的引领示范辐射作用,树立"共同缔造"办学理念,聚焦优质均衡,突出"四点",精准发力,创新构建"共建、共管、共享、共治"的运行机制,有效推动了"教联体"高质量融合发展,教育质量稳步提升.其试点经验不但荣获宜昌市"微改革"案例一等奖,还得到了人民日报和省级媒体的推介.
目前医疗器械行业作为新技术新产业发展十分迅猛,高素质高技能人才需求非常大.为解决行业用工需求,培养医疗行业所需的高技能人才,结合我校自身的特点与优势,根据现代职业教育高质量发展要求,积极探索适应新时代职业教育发展的医疗器械专业人才培养模式[1].
对新工科背景下高校数学建模与仿真(通信系统)课程思政建设进行了系统研究,包括优化教学目标、开发课程思政案例库、采用多元化课程思政教学方法以及提高课程思政教学效果等方面的探讨,以发挥课程思政的德育功能,实现专业知识传授和价值观培育有机结合与相互促进,提高数学建模与仿真(通信系统)课程的教育教学质量和效果,进而培养出心系社会并有时代担当的新时代技术人才.
结合OBE教学理念,以大学计算机基础课程为研究对象,立足凉山地区的实际,坚持立德树人的根本任务,以探寻培养适应社会发展和地方需求的高质量人才为目标.在课程中"以学为中心""以学生为中心""以学生的发展为中心"构建"模块化+专业"的方式改革大学计算机基础课程,更好地发挥大学计算机基础课程在学生的学业和成长中的作用.
工程训练综合能力竞赛是培养学生工程实践能力与素质的重要途径.在指导过程中,根据竞赛内容将思政元素有机融入,在培养学生分析解决实际问题的工程实践能力与创新意识的同时,注重激发学生的文化认同,增强其职业素养和工程伦理意识,培养其精益求精的工匠精神,切实提高其 专业综合素质.
随着数字媒体技术的发展,教学模式也越来越多样化,采用线上+线下混合式教学的方式,不仅可以系统、高效地向学生传递知识,还能充分利用网络平台和网络资源.混合式教学可以丰富学习内容,开阔视野,使教师的教学变得立体化、全方位,使学生的学习更加深入、个性化.
教员队伍实战化能力建设是实现院校实战化建设的重要基础条件.本文在分析当前装备专业实战化能力建设中教员队伍存在不足基础上,从教学理念构建和重塑、教员队伍更新与培养方法、教员业务能力和教学能力建设以及考核评价等方面,系统阐述了教员队伍实战化能力提升相关建设方法,以期能够提高院校教员实战化教学能力.
为评价网络教学在卫生统计学教学中的效果.整群抽取 204 名本科生作为网络教学组,并设置对照组,网络教学组实施网络教学模式,传统教学组实施传统教学模式,课程结束后评估教学效果,网络教学组接受网络教学问卷调查.网络教学组的理论成绩、实习成绩及总评成绩与传统教学组相比差异均有统计学意义,网络教学组的理论成绩、实习成绩及总评成绩较传统教学组高.网络教学组不同专业间差异理论成绩及总评成绩均无统计学意义,实习成绩不同专业间差异有统计学意义.调查结果显示,学生更喜欢网络教学模式.网络教学模式在卫生统计学教学中可行,且教学效果较好.
本课程对接临床检验岗位要求,重构课程模块,基于"帮学课程"理念,采用"二分内容、三环六步"的课堂组织形式,建构"自学、互学、帮学"的学习模式,实现从"跟我学"到"帮你学"的教学改革,将理论知识与思政元素有机结合,通过德技并修的思政育人模式,使学生成为德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才.
健康中国背景下,人口老龄化和人民群众日益增长的多样化健康需求,对护理人才队伍建设提出了更高的要求.中职护理专业"三阶递进 四心赋能"实训教学模式以立德树人为根本,以明德强能为主旨,以五课堂搭建双元融通共育平台,推进三阶递进培养战略,实现了护理专业高素质技能与培根铸魂人才培养双融效应的建设目标.
环境类研究生精品课程建设是研究生培养的重要环节,建设的质量直接影响到研究生教学质量及毕业学生的就业.针对课程建设的现状以及存在的问题,讨论了影响课程建设的因素,探索环境类研究生精品课程建设的途径和方法,阐述环境类研究精品课程建设对提高教学质量的重要意义,以期为环境类研究生精品课程建设提供科学的依据和参考.
