Esta pesquisa, de abordagem qualitativa, caracteriza-se como descritiva e exploratória, teve como objetivo investigar as representações sociais dos enfermeiros idosos sobre a profissão de enfermagem, com foco nos significados atribuídos ao trabalho e nos desafios enfrentados ao longo de sua trajetória profissional. Para a coleta de dados, utilizou-se um questionário contendo uma parte com dados sociodemográficos, analisados pelo software IBM SPSS 25.0, e outra com três perguntas de associação livre de palavras, cujas respostas foram processadas pelo software IRAMUTEQ e examinadas por meio das técnicas de Classificação Hierárquica Descendente, Análise de Similitude, Plano Fatorial e Nuvem de Palavras. Os resultados evidenciaram que os enfermeiros idosos associam a profissão a valores como dedicação, amor e compromisso, reforçando a concepção do cuidar como missão e vocação. No entanto, aspectos como desvalorização profissional, sobrecarga de trabalho e remuneração inadequada emergiram como fatores que impactam a satisfação e o bem-estar desses profissionais, revelando uma tensão entre a idealização do cuidado e as dificuldades impostas pelo contexto laboral. Apesar das adversidades, observou-se uma resiliência significativa entre os enfermeiros idosos, que permanecem comprometidos com a qualidade da assistência prestada. Conclui-se que a valorização da enfermagem passa pela necessidade de políticas públicas que assegurem melhores condições de trabalho e reconhecimento profissional, a fim de garantir não apenas a satisfação dos trabalhadores, mas também a excelência na prestação do cuidado. Estudos futuros são recomendados, especialmente à luz da Teoria da Identidade Social, para aprofundar a compreensão dos elementos identitários e representacionais da categoria.
A presente pesquisa objetiva compreender a existência e as práticas da gestão do conhecimento (GC) no âmbito das Organizações Públicas de Turismo (OPTs), segundo a visão de especialistas que atuam na gestão pública do setor do turismo. Elegeu-se enquanto sujeitos da pesquisa, profissionais que atuavam nas três principais OPTs do Rio Grande do Norte: Secretaria de Estado do Turismo (SETUR RN), Secretaria de Turismo do Município de Natal (SETUR Natal) e a Empresa Potiguar de Promoção Turística (EMPROTUR). A escolha dos entrevistados levou em consideração o fato deles terem atuado em cargos de gestão. No total, foram escolhidos 17 (dezessete) especialistas a partir de uma amostra não probabilística intencional que fez uso da técnica bola de neve como critério de seleção dos respondentes. Os dados foram tratados e analisados a partir da técnica de análise de conteúdo. Para tanto, utilizou-se do software de análise qualitativa NVivo com o intuito de realizar a contagem e a criação de nuvem de palavras. Dentre os principais resultados obtidos destacam-se: a GC não é uma prática ainda difundida e sistematizada nas OPTs pesquisadas, tendo sido observada algumas ações isoladas; a obtenção do conhecimento acontece de maneira aleatória, principalmente, mediante solicitação às entidades parceiras que representam o trade turístico; e o compartilhamento das informações acontece, principalmente, a partir de relações de parcerias entre os diversos atores do setor durante as reuniões dos conselhos de turismo locais. Conclui-se, portanto, que a GC é parte da rotina das OPTs, porém de maneira não institucionalizada.
Esta pesquisa tem como objetivo analisar como a legislação brasileira estabelece a ergonomia e em que medida ela se relaciona com os princípios do Estado de Bem-Estar Social e do neoliberalismo. Para este fim, foi utilizada a metodologia qualitativa a partir de análise documental no qual foram selecionadas 06 legislações/normativas dispostas na Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) e Normas Técnicas que tratam do bem-estar no trabalho e da ergonomia especificamente. Como resultados, observou-se que a ergonomia, ao longo da história do trabalho no Brasil, foi instrumento de manutenção e reprodução da classe trabalhadora, bem como instrumento de cooptação do proletariado. Além disso, com o avanço do neoliberalismo, as políticas de ergonomia se tornaram cada vez mais residuais diante do avanço da flexibilização do trabalho. A pesquisa ressaltou ainda a importância da análise ergonômica em interface com as ciências sociais, considerando como a conjuntura político-social influencia nas práticas dentro do ambiente de trabalho.
Mesmo diante de uma crescente de estudos e pesquisas sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA), o tema apresenta-se envolto em muitas lacunas, dúvidas e mitos. O objetivo desse artigo é promover breves reflexões sobre alguns aspectos do universo autista, como: etiologia, mitos, avanços, inclusão para além da escola, o capacitismo que existe, mesmo que de forma velada - especialmente no mercado de trabalho, desafios da maternidade atípica, dentre outros aspectos. Como metodologia para a produção dessa pesquisa, buscou-se dissertações, artigos, capítulos de livros, legislações e resumo expandido, todos em língua portuguesa, para uma investigação dos pontos elencados. Os achados apontam para a necessidade de estudo contínuo sobre a temática e para a importância da divulgação de informações para todos os segmentos da sociedade, pois, muitas vezes, as discussões permanecem nos ambientes acadêmicos ou de saúde. Pontua-se também que é importante promover o acolhimento desses sujeitos em todos os espaços, mas tendo o cuidado para não tornar o autismo um produto e vulnerabilizar ainda mais o autista e/ou sua família.
Este estudo explora as relações entre a Educação Profissional e Tecnológica (EPT) e os movimentos sociais, com foco nas interações entre o IFB - Campus Planaltina e o Assentamento Pequeno Willian, especialmente no contexto das culturas escolares. O objetivo principal é fornecer uma síntese dessa relação a partir das percepções dos sujeitos de ambos os contextos sociais, por meio de uma análise comparativa dos documentos institucionais do IFB, incluindo o PDI em nível geral, e dos documentos locais do Campus Planaltina, como os PPCs e TCCs do Curso de Tecnologia em Agroecologia. Além disso, busca-se sistematizar teorias sobre EPT, movimentos sociais e História Oral, e desenvolver o site Banco de História Oral Digital como repositório da memória do Campus Planaltina do IFB e do Assentamento Pequeno Willian. A pesquisa posiciona-se no campo da História da Educação, utilizando os postulados da História Cultural, analisando de forma dialógica as sete entrevistas coletadas e demais documentos mobilizados para a construção da presente narrativa historiográfica. Para o tratamento metodológico dos documentos orais e escritos foram utilizadas a História Oral e a análise documental histórica, respectivamente. Os resultados revelam que a relação entre EPT e movimentos sociais é complexa, com relatos sobre transformações institucionais e tensões com o assentamento, destacando o choque cultural na transição da escola agrícola para o IFB e as dificuldades de adaptação. Também surgem perspectivas de aproximação e colaboração entre o IFB e o Assentamento Pequeno Willian.
A crescente preocupação com as emissões de gases de efeito estufa tem impulsionado a busca por alternativas sustentáveis na construção civil, setor responsável por uma parcela dessas emissões. O cimento Portland, amplamente utilizado, contribui com 5% a 8% das emissões globais de CO₂ devido ao seu processo produtivo. Diante desse cenário, os cimentos álcali-ativados emergem como solução viável, pois reduzem as emissões de CO₂ e permitem a incorporação de resíduos industriais como precursores. Este estudo revisa a Avaliação do Ciclo de Vida dos cimentos álcali-ativados, analisando suas categorias de impacto ambiental, os diferentes tipos de materiais álcali-ativados e o papel dos ativadores alcalinos na sustentabilidade do processo. A pesquisa foi conduzida por meio de revisão bibliográfica qualitativa e descritiva, abrangendo artigos publicados entre 2020 e 2025. Os resultados apontam que os cimentos álcali-ativados podem reduzir o potencial de aquecimento global em até 40%, além de mitigar impactos como acidificação terrestre (35%), eutrofização (30%) e toxicidade humana (26%). No entanto, os ativadores alcalinos convencionais, como silicato de sódio e hidróxido de sódio, ainda apresentam impactos ambientais, sendo responsáveis por até 85% das emissões associadas. A substituição desses ativadores por resíduos ricos em sílica e álcalis, como lama vermelha e cinzas agroindustriais, demonstra potencial para reduzir impactos e custos de produção. Conclui-se que a otimização dos processos produtivos e a adoção de ativadores alcalinos alternativos são estratégias necessárias para viabilizar a aplicação dos cimentos álcali-ativados em larga escala, consolidando-os como alternativa sustentável ao cimento Portland.
Na década de 1980, a educação física, até então fortemente vinculada às ciências biológicas, passou a se aproximar dos conhecimentos das ciências humanas, o que suscitou novas discussões sobre a corporeidade. Nesse contexto, esta pesquisa foi realizada com o objetivo de esclarecer a definição do termo “corporeidade”, por meio da análise da compreensão desse conceito em estudos publicados em revistas brasileiras de educação física entre os anos de 2001 e 2021. Ao todo, foram encontrados 136 estudos, dos quais apenas 36 atenderam aos critérios de inclusão. Observou-se uma expressiva participação de autores/pesquisadores com titulação de doutorado e mestrado. A pesquisa identificou quatro categorias centrais: sentido e significado; identidade; relação com o mundo; e realidade existencial. Apesar da predominância da fenomenologia na produção acadêmica sobre a corporeidade, diferentes tradições filosóficas também se fazem presentes na análise do tema. Conclui-se que são imprescindíveis mais debates sobre essa temática no campo da educação física, inclusive sob a perspectiva epistemológica.
O desenvolvimento cognitivo humano pode ser investigado pela teoria das Inteligências Múltiplas (IM) de Gardner, que estabelece que os indivíduos apresentam variadas formas de inteligência. O desenvolvimento de inteligências específicas depende do meio em que o indivíduo está inserido, constituindo um fator determinante para a escolha profissional. Nesse sentido, este trabalho visa retratar as IM de estudantes do último ano do ensino médio de uma microrregião do sudoeste do Paraná, identificando as inteligências mais evidentes e comparando-as com suas possíveis escolhas profissionais. Os dados obtidos foram analisados por meio de teste estatístico com base no coeficiente de concordância de Kendall. Os maiores índices de IM identificados foram a interpessoal e intrapessoal. Quanto à escolha profissional, verificou-se que, dentre as grandes áreas de conhecimento, destacaram-se as Ciências Sociais Aplicadas e as Ciências da Saúde. Os resultados mostraram-se coerentes, com possível conexão com a atividade econômica regional na qual os estudantes estão inseridos.
Este artigo tem como objetivo apresentar uma revisão de literatura integrativa sobre a educação de surdos no ensino de Química/Ciências, com foco na aprendizagem de estudantes surdos, utilizando a base de dados do Google Acadêmico para analisar e sintetizar estudos realizados no período de 2020 a 2025. A pesquisa busca responder à seguinte pergunta: como os estudantes surdos aprendem Química/Ciências? O método aplicado é de natureza mista (quanti-qualitativa). Foram identificadas um total de 198 publicações sobre a temática e, após o refinamento do conteúdo, foram selecionados 14 estudos pertinentes para análise e discussão. Os resultados deste estudo são preocupantes e desafiadores, destacando passos lentos sobre essa temática e poucas produções acadêmicas, ou seja, incipientes, necessitando fortalecer e estabelecer pontes e elos com o ensino de Química/Ciências e a aprendizagem com os estudantes surdos. A Língua Brasileira de Sinais (Libras) é essencial para a mediação do ensino e da aprendizagem do sujeito surdo. No entanto, os obstáculos nessa temática estão relacionados a diversos fatores, como a falta de recursos visuais e de estratégias de ensino voltadas para esse público, a escassez de sinais-termo em Química/Ciências, que necessita de padronização, a carência de tradutores/intérpretes de Língua de Sinais (TILS) nos espaços escolares e a alta demanda por formação continuada. Assim, o estudo possibilitou compreender que tais dificuldades impactam diretamente na qualidade do processo de ensino e aprendizagem, representando uma barreira significativa para a educação de surdos nessa área.
Diversity is part of human nature. So, society needs to offer conditions for people with disabilities or other specific needs to act effectively, fully and autonomously. Dyslexia imposes difficulties in different language uses. Considering current popularity of smartphones, this work aims to investigate which accessibility features present in Android can be useful for people with dyslexia. A bibliographical research identified 13 useful accessibility features for people with dyslexia. Then, a content analysis of the Android 11 interface on a Samsung S20 identified 8 of the foreseen features, plus 1 other unanticipated feature. The availability of accessibility features on Android devices present in daily lives of many people can promote inclusion of people with dyslexia in the contemporary society.
A nanotecnologia envolve a produção de nanomateriais com propriedades únicas, devido ao tamanho em nanoescala, permitindo a aplicação em diversos setores, incluindo a agricultura. Diversos nanomateriais apresentam potencialidade para melhoria econômica do setor agrícola, contribuindo para o aumento da produção vegetal e minimizando danos ao meio ambiente. Dentro dessa abordagem, essa revisão tem como objetivo apresentar breve estudo bibliométrico, contemplando o período dos últimos 10 anos e evidências de alguns nanomateriais, cujas aplicações demonstraram eficiência na área agrícola. Para obtenção das publicações, foram realizadas pesquisas na base de dados Scopus, a qual possui amplo número de trabalhos nessa área, com a associação dos termos “nanotechnology and agriculture”. Foram incluídos dados do número de publicações a nível mundial e nacional, relação dos dez países que mais publicaram no período, tipos de publicações nacionais e seleção de dois artigos de pesquisas por tipo de nanomaterial, para explanação de suas aplicabilidades na agricultura. Os resultados demonstram crescente ampliação de publicações que associam os termos de busca, destacando Índia e China como países em evidência. O Brasil encontra-se em sétima posição, contudo, devido à sua potencialidade econômica na área agrícola. Essa área do conhecimento tende a crescer em função de investimentos feitos por órgãos governamentais e incentivos de fomento à pesquisa. Nanomateriais de diferentes composições apresentaram eficiência para uso na agricultura, tal como nanopartículas de prata, de óxidos e à base de carbono. Nota-se que a nanotecnologia se encontra em expansão científica, evidenciando sua importância para o futuro promissor da agricultura.
O presente artigo teve por objetivo investigar a relação do Estágio Curricular Supervisionado com a constituição da Identidade Docente dos licenciandos no curso de Licenciatura em Física, identificando as potencialidades e dificuldades a partir da análise documental dos registros feitos pelos estudantes em seus relatórios de estágio. O procedimento metodológico utilizado teve abordagem qualitativa, de estudo documental e teve como fundamentação teórica os estudos de Lima e Pimenta (2006), Pimenta (2012), Teixeira e Cyrino (2015), Horiye e Santana (2021) entre outros. Os resultados evidenciam que o Estágio Supervisionado desempenha um papel fundamental na constituição identitária docente de futuros professores. A análise documental revelou que a partir da teoria, prática e reflexão (práxis) os licenciandos puderam vivenciar a docência aprendendo com os desafios e superando as dificuldades. A parceria entre a escola e a instituição formadora gerou reflexões valiosas, permitindo aos licenciandos superarem a perspectiva dicotômica entre teoria e prática.
RESUMO: O artigo aqui apresentado buscou verificar o conhecimento e o envolvimento de alunos, professores e coordenadores, da Escola Municipal de Tempo Integral Antonio Lino de Sousa e Escola Estadual Girassol de Tempo integral José Seabra Lemos, em ações/atividades relacionadas às questões socioambientais. Visando observar o comprometimento com a sustentabilidade e preservação dos espaços educativo escolar e da comunidade em que vive. Para tanto, foi realizado pesquisa bibliográfica e de campo, sendo esta por meio de questionário. Cujas respostas mostraram que as instituições educativas desenvolvem conteúdos/ações ocasionando a participação de seus estudantes, docentes e administrativos. Palavras-Chave: Conhecimento; envolvimento; socioambiental. ABSTRACT: The article presented here sought to verify the knowledge and involvement of students, teachers and coordinators of the Antonio Lino de Sousa Municipal Full-Time School and the José Seabra Lemos Girassol State Full-Time School in actions/activities related to socio-environmental issues. Aiming to observe the commitment to sustainability and preservation of the school's educational spaces and the community in which they live. To this end, bibliographical and field research was carried out, the latter through a questionnaire. The responses showed that the educational institutions develop content/actions that result in the participation of their students, teachers and administrators. Keywords: Knowledge; involvement; socio-environmental.
a Embriologia trabalhada no Ensino Médio é um dos conteúdos que os estudantes identificam como de ‘maior grau de dificuldade’ de aprendizagem, especialmente por se tratar de eventos microscópicos, abstratos, com muitas nomenclaturas, diversidade de estruturas complexas e detalhadas. Mediante um atividade teórico-prática elaborada de forma proativa, construtiva e mediada, tivemos como objetivo analisar como os estudantes mobilizam e relacionam seus conhecimentos prévios para a construção de Mapas Conceituais que relacionem as diversas nomenclaturas e as diferentes fases do desenvolvimento embrionário humano. Os Mapas Conceituais obtidos demonstraram que os estudantes conseguem (re)estruturar os conhecimentos embriológicos e propor diferentes tipologias esperadas para essa técnica, desde as mais simples, diretas (linear, teia de aranha) até as mais elaboradas (rede conceitual). Observamos, assim, que os Mapas Conceituais podem e devem ser utilizados como uma atividade didática porque viabiliza espaços dialógicos entre docente, estudantes e objetos de estudo, permitindo que conhecimentos prévios sejam mobilizados e novos possam ser interconectados, promovendo um processo de aprendizagem mais significativo, estimulando ainda, a criatividade, a autoestima e a autonomia dos estudantes.
O estudo sobre o cupuaçu (Theobroma grandiflorum), fruto típico da Amazônia, abordou o impacto de diferentes métodos de secagem nas características físico-químicas das amêndoas e na qualidade da gordura extraída. Com elevada biodiversidade, Rondônia e outras áreas do bioma amazônico oferecem plantas oleaginosas como o cupuaçu, cuja polpa é amplamente utilizada na indústria alimentícia. No entanto, suas amêndoas, que correspondem a 15-20% do peso do fruto, são subutilizadas, apesar de seu alto valor nutricional, com 50% de lipídios e 20% de proteínas, além de ácidos graxos essenciais como oleico e esteárico. O estudo foi realizado em Ariquemes (RO) durante a safra de 2021-2022, utilizando métodos de secagem natural (SN), em estufa (SE) e liofilização (LF). As análises mostraram que a liofilização foi mais eficiente na redução da umidade das amêndoas (0,10%), preservando sua coloração e características físico-químicas. Já o método em estufa resultou em maior teor de lipídeos (35,83%) e proteínas (7,59%). Os baixos índices de acidez, peróxidos e iodo indicaram boa conservação e estabilidade da gordura extraída, independentemente do método de secagem. A gordura de cupuaçu, rica em ácidos graxos como esteárico e oleico, demonstrou potencial para aplicação em diversos setores, como fabricação de margarina, chocolates e produtos de panificação. Apesar das diferenças nas análises das amêndoas, a qualidade final da gordura manteve-se consistente, reforçando seu valor econômico e funcional na indústria alimentícia e promovendo o aproveitamento integral do fruto.
O objetivo deste trabalho é avaliar o modelo clássico do jogo Dilema do Prisioneiro com a formalização da Teoria dos Jogos que pode ser modelada para jogos mais complexos, de competição com dois jogadores, munido de uma estratégia ótima para tomada de decisão, que pode ser aproveitada para analisar: Investimentos financeiros, aquisição de suprimentos, divisão de tarefas em empresas entre outros modelos matemáticos. O estudo é fomentado de tal modo que pode ser abordado como iniciação da teoria básica de jogos.
Este estudo buscou compreender e analisar como os estudantes do Curso Técnico em Agropecuária integrado ao Ensino Médio do IF Baiano, Campus Guanambi, percebem a formação integrada entre a formação científico-acadêmica e a formação profissional. Para isso, foram realizadas entrevistas com 20 estudantes do 3º ano do curso, além da revisão de documentos institucionais. Os dados foram analisados por meio da técnica de análise de conteúdo, que revelou as dificuldades dos estudantes em conectar a teoria à prática, além de confusão na distinção entre mercado de trabalho e mundo do trabalho. Essa fragmentação entre a formação básica de nível médio e a formação técnica acaba por isolar as áreas do conhecimento, limitando a formação integrada que a proposta do curso busca alcançar. Nas considerações finais, o estudo destaca que o IF Baiano tem o papel transformador na vida dos seus estudantes, no entanto, para cumprir esse potencial de maneira plena, é necessário o investimento em uma maior integração curricular e em práticas pedagógicas que aproximem teoria e prática de forma contínua. Com essas mudanças, a educação profissional integrada ao ensino médio pode se tornar ainda mais significativa, preparando melhor os estudantes para os desafios do mundo contemporâneo.
A produção leiteira enfrenta desafios na garantia da qualidade, devido ao manejo inadequado e a fatores físico-químicos e microbiológicos envolvidos na produção. Este estudo, realizado no Vale do Taquari-RS, visou analisar a correlação entre a qualidade do leite cru refrigerado produzido e os dados sociodemográficos de produtores rurais desta região. Foram coletadas amostras de leite de 35 propriedades, realizando análises físico-químicas e microbiológicas. Foram identificadas inúmeras ligações entre as variáveis relacionadas à produção de leite e a sua qualidade. O preço do leite correlacionou-se à quantidade familiar da propriedade produtora e a quantidade de maquinários com o consórcio de plantações. O futuro da propriedade teve relação com o tipo de ordenha, manejo de dejetos e acasalamento dos animais. Observou-se forte correlação entre escolaridade/idade dos produtores e realização de testes California Mastitis Test (CMT) e o teste da caneca de fundo preto com a contagem de células somáticas (CCS) do leite. Esses resultados podem auxiliar na melhoria da qualidade do leite, evidenciando a influência dos fatores sociodemográficos na produção leiteira familiar.
Ao conceber a região turística de Brasília no mesmo território político-administrativo da Região Integrada de Desenvolvimento Econômico do Distrito Federal (RIDE-DF), ressalta-se a complexidade do turismo regional, evidenciada pela diversidade econômica, política, social e institucional dos municípios que a compõem. Ao se observar a prática do turismo em quatro municípios classificados na categoria “B” no Instrumento de Classificação dos Municípios das Regiões Turísticas Brasileiras — Alto Paraíso de Goiás, Formosa e Pirenópolis, no estado de Goiás, e Unaí, em Minas Gerais — identificam-se aspectos da implantação dessa política pública na região. Esta pesquisa analisa essas condições com base na Análise do Discurso (AD), realizada a partir de entrevistas semiestruturadas com os secretários de turismo que ocupavam o cargo entre março e abril de 2024, além de pesquisas exploratórias fundamentadas em referenciais bibliográficos e documentais. Como resultado, constatou-se que as cidades pesquisadas possuem um sistema consolidado de equipamentos turísticos e um fluxo de visitantes consistente, ainda que dependente de Brasília, o que justifica a existência da região. Contudo, não se verifica vontade política para uma integração plena em âmbito regional, o que descaracteriza um dos pilares fundamentais do Programa de Regionalização do Turismo (PRT).
