德育答辩工作是引导大学生形成良好思想道德品质和培育弘扬社会主义核心价值观的重要教育形式,高校应明确德育目标,明晰德育答辩工作的内容和程序,深刻认识德育答辩的工作特点,并从围绕一个德育目标、侧重两类学生群体、把握好三个工作阶段和建立四重导师制度四个方面开展德育答辩的工作实践.

"大众创业、万众创新"已经被视作中国新常态下经济发展"双引擎"之一,高校创新创业工作正如火如荼地开展着,在高校开展大学生创业带动就业工作,对于促进高校人才培养模式改革和提高高校人才培养质量具有重要意义.大学生创业带动就业的效果,在一定程度上取决于工作机制是否健全完善.本研究从保证高校大学生创业带动就业取得实效性入手,在教育机制、服务机制、保障机制、联动机制上提出对策和建议,以期为高校做好创业带动就业工作机制建设提供参考.

大学生涯辅导是通过辅导人员的协助,引导大学生适应大学生活、明确发展目标、制定各阶段发展规划的教学实践活动.将生涯辅导理念引入高校就业指导体系,有利于实现社会资源与人力资源的优化配置,有利于高校实现人才培养目标,有利于学生的可持续发展.基于生涯辅导相关理论,在分析高校传统就业指导体系主要问题的基础上,提出构建生涯辅导理念下高校就业指导体系的具体对策,以期为高校就业指导工作提供借鉴.

随着世界经济的发展,新能源、节能环保、物联网、下一代互联网等新兴产业提升到国家战略高度,国际政治经济新秩序将会重建,东西方国家的社会思潮也面临着重构。那么,如何有效防止西方资产阶级自由主义思潮的侵蚀,正确坚持社会主义核心价值体系的引领,成为高校党的建设所面临的挑战。我们只有不断加强高校党的基层组织建设,在继承传统的组织形式和活动方式的基础上,将学生党建工作向学生公寓、校园网络和学生社团有效延伸,占领高校学生党建工作的新阵地。

文章分析了我国当前高校开展职业发展教育课程的现状,构建了高校职业发展教育模块化课程体系,全方位、全过程、分阶段地认识了大学生进行四年不断线的职业发展教育,并针对其实践提出了具体建议。

随着高等教育的快速发展,高校就业指导工作面临着新的挑战,文章从高校建立全程化就业指导体系的必要性入手,倡导构建全程化的就业指导体系,分阶段、各有侧重开展好就业指导工作,以期提升学生的就业竞争力。

大学生的就业问题已成为社会各界关注的热点,非专业素质的缺失势必成为高校学生未来职业发展的"瓶颈"。从非专业素质内涵入手,对高校建立非专业素质培养体系的必要性进行分析,倡导建立以学生成长成才为目标,立足于高校教育主阵地,满足社会需求和个人发展需要,构建"课堂奠基、实践强化、行为内化"非专业素质的培养体系,全面提升大学生的就业能力。

学风是高校校风、教风、管理水平和育人环境的综合反映,是教育教学质量和人才培养质量的重要保证,本文以赫茨伯格双因素理论为视角,对影响高校学风建设的"保健因素"和"激励因素"进行分析,合理运用保健因素和激励因素,建立教风与学风、激励与约束、课堂与课外、学校和家庭与社会的整体联动,形成合力,以促进高校学风建设。

CDIO工程教育模式是国际工程教育探索的最新成果,我们在学习借鉴的同时,要重视非专业素质培养在人才全面发展中的重要作用。通过构建科学的课程体系、树立"大德育"理念、强化心理素质培养、积极开展综合素质拓展和社会实践活动、提高学生非专业素质培养的积极性等途径培养大学生非专业素质,具有较强的现实意义和可操作性。

在无边界职业生涯背景下,高校建立"四位一体"职业生涯教育模式,即:建立多元化的课程结构、改进教育教学体系,建立专业化的师资队伍、提高职业指导质量,建立信息化的职业测评体系、加强学生个体辅导,建立实践化的职业训练、提升学生职业素质。在"四位一体"教育模式下,课程结构是先导、师资队伍建设是保障、职业测评是手段、实践训练是载体,四个要素互为支点、相辅相成为一体,以适应无边界职业生涯背景,提升大学生就业核心竞争力。

随着高等教育的快速发展,高校职业发展教育面临着新的挑战,从高校构建"四位一体",职业生涯教育体系入手,倡导构建"四位一体"职业教育体系,以期提升学生的就业核心竞争力。

本调研报告主要通过问卷调查、资料分析、专家咨询、座谈会和个别访谈调查等方法获取第一手资料,就调查中得出的基本结果进行了重点分析,同时提出了有针对性的改进措施和建议。

案例教学法来源于美国,具有其独特的优点,本文在介绍了案例教学的起源和定义的基础上,分析了案例教学在就业指导课教学中的必要性,阐述了如何实施案例教学和在案例教学中应注意的问题。

sincere is the traditional virtue of Chinese nation,and a precondition of standardizing and perfecting market economy too.But among university students,the examination practises fraud,grants the loan while cheating,hunting for a job the phenomenon of returning etc.remains existing despite repeated prohibition,have already caused the attention of every university.This text,through analysing the necessity that university student's sincere quality educates at present,influence sincere factor that quality form start with,on how launch university student sincere to is it discuss some views to educate to believe in a religion better.