趋新求变,与时俱进.电子科技大学外语教育始于1956年建校之初,1984年组建外语系,2001年正式成立外国语学院.现拥有英、俄、日、德、法等五个语种师资100余人,其中教授18人,副教授49人,具有博士学位教师52人,国务院津贴专家1人,教育部师德标兵1人,教育部课程思政教学名师及团队1个,教育部新世纪优秀人才入选者1人,宣传思想文化青年英才1人,省教学名师1人,省学术与技术带头人1人,后备人选7人,教育部高等学校大学外语教学指导委员会委员1人,国家科技部高端外籍专家引进计划2人.
海外汉学在促进文化交流，增进文明互鉴，构建人类命运共同体的人文基础方面发挥着重要作用。为推动全国高校海外汉学及中国文化国际传播研究，加强国际汉学研究领域的人才培养与学科建设，中国比较文学学会海外汉学研究分会决定于2022年11月25—27日在福建师范大学举办“中国比较文学学会海外汉学研究分会2022年年会”暨“海外汉学与中外文明互鉴”国际学术研讨会。会议由中国比较文学学会海外汉学研究分会主办，福建师范大学外国语学院承办，《国际汉学》《外国语言文学》期刊协办。恭请您莅临本次大会，发表宏论，共襄盛举。
国际英语教育中国大会旨在加强中国与其它国家在英语教育领域的交流与合作,为中外英语教育工作者搭建一个国际化、专业性、高规格的交流平台.大会邀请国内外数百名专家学者共赴学术盛宴,探讨英语教育领域的热点话题.
黄忠廉. 2020.《外语研究方法论》.北京:商务印书馆. 380 pp. ISBN:978-7-100-18229-41引言中国外语学人的方法论研究发端于20世纪70年代末对国外方法论的译介、引进,世纪之交前后逐渐开启学科方法的自主性研发,然而截止目前,国内整体性、实践性的方法论建构仍呈阙如状态.
福建师范大学外国语学院拟于2022年9月17—18日召开首届“藤山修辞学论坛暨跨文化叙事论辩国际学术研讨会”。本次会议由福建师范大学主办，外国语学院修辞与论辩研究中心、福建师范大学跨文化研究中心承办，《外国语言文学》编辑部协办。研讨会围绕“重新思考跨文化叙事论辩——理论与挑战”主题展开研讨，与会者将就如何在错综复杂的国际话语场域进行以叙事为载体的言说活动等开展深度理论探讨，对国内外现有关于跨文化叙事论辩的流行见解进行再思考，为新时期国家对外传播提供修辞学与论辩学建议。
第三届人工智能时代的语言科学国际会议由北京科技大学外国语学院、当代语言科学研究中心主办，语言认知与智能发展专业委员会、北京科技大学人工智能学院、《外国语言文学》期刊协办。本次会议将于2022年10月29—30日在北京科技大学举行。会议以“语言习得、加工和障碍”为主题，将涵盖各种社会和文化背景下的语言习得、加工、发展和教学相关的议题。
ISBN：978-986-5633-84-4作者：李蓉出版社：台北市兰台出版社出版时间：2020年3月《午夜之子》是印裔英语作家拉什迪的成名之作，该作三获英国布克奖，也因晦涩难懂，被称为“后现代文学的一座迷宫”。本书作者李蓉以《午夜之子》为例，将小说文本还原至印度文化背景，以多元叙事理论为基础，融合多学科视角，深度剖析小说的概念化人物、符号化结构和诗化的语言风格，用后现代复杂性思想及其分形模式诠释了小说的东方哲学思想和艺术特色，融汇古今，沟通东西，为拉什迪小说研究又添新说。
南京农业大学是一所以农业和生命科学为优势和特色，农、理、经、管、工、文、法学多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”重点建设大学、“985优势学科创新平台”和“双一流”建设高校。
高校翻译教师译得比较多的是文宣题材,而科技翻译做得多的是语言服务产业的一线翻译,所以科技翻译教程在高校一直是比较稀缺的,科技翻译教学特别需要校企合作.鉴于此,《科技翻译教程》以校企合作的方式进行写作,同时解决了语料、素材、案例与理论的问题.
西安交通大学外国语学院的历史可追溯到1897年南洋公学师范院的西文科,其前身为成立于1928年的交通大学外国文学系.目前学院拥有语言文化系统学交叉学科博士点和外国语言文学一级学科硕士授权点及翻译专业硕士点,开设英语(含英德、英法、英俄等双语方向)、日语和法语3个本科专业,在校学生近500名;每年招收语言文化系统学博士和外国语言学及应用语言学、英语语言文学、日语语言文学、法语语言文学学术硕士及翻译专业硕士研究生100余名.
1引言 在错综复杂的跨文化论辩场域中,"怎样讲述,如何言说中国"是个需要迫切追问的重大课题.同时,又是一个困扰学界已久而又必须从国家战略层面加以思考的现实问题.以往的研究中,学者们各抒己见,纷纷出招.可谓众说纷纭,莫衷一是,似乎难有共识.但学界之中似乎存在一个没有共识的广泛"共识",即学者们几乎众口一词强调应采取以我为主的讲述和言说策略,而不必顾及受众的认知环境和情感接受.
译后随笔是译者对翻译实践的感悟和总结,能展现其心理状态、时代和文化背景,是了解译者思想的一手材料.翻译随笔作为研究译者思想的重要抓手,以往研究大多停留在个案分析上,缺少系统分析与概括.近代以来各个阶段,尤以1949年至今的翻译紧扣近现代中国的发展情况.本文将1949年以来,分三个阶段搜集整理中国翻译家的译后随笔文章或相关出版物,分析各翻译家译后随笔中折射出的社会特性,乃至属于中国文人的独特思维方式.
Leonard Talmy认为语言的语义范畴与表达形式之间存在着多种映射关系.语言之间的差别由其映射关系的不同体现,且具有一定的类型学意义.基于Talmy的宏事件理论,将焦点集中于运动事件框架中动词语义成分及其表达形式之间的映射关系,通过对比张培基和杨宪益、戴乃迭夫妇对《背影》中运动事件的表达,从方式、路径信息对等以及子事件类型转化三个维度赏析其英译表达,分析不同译者的翻译策略与方法.研究发现三个维度的不同表达会影响人们对原文意境的解读以及对语义的认知提取.研究从语义层面对汉语记叙性散文翻译提供了应用策略与赏析参考.
《酷爱》是美国黎巴嫩裔作家拉比·阿拉梅丁的第一部小说.小说中的"画"贯穿始终,是小说的中心意象.这些"画"以线性的方式勾勒出主人公童年经历战争、青年流亡美国和中年感染艾滋病的三段经历,分别表征了主人公被以色列和黎巴嫩共谋的主流文化压制的客体身份、被美国白人边缘化的他者身份以及被美国主流社会与文化排斥的同性恋边缘身份,它们共同揭示了主人公的悲惨命运,批判了以美国为代表的白人中心主义和霸权思想.
20世纪文学百花齐放、百家争鸣,文学是人类文化的重要组成部分,文学史是文学研究不可或缺的资源.《20世纪美国文学史》(1999)是国家哲学社会科学"八五"规划的"20世纪外国国别文学史丛书"重点项目的分课题.该书作者杨仁敬教授对浩如烟海的资料进行精心筛选和梳理,历时八年艰辛劳动,才得以奉献给广大读者的一部传世之作.
文章从布迪厄文化社会学视阈探讨北美高校从事中国文学教学与研究的华裔学者对中国文学海外传播的影响.研究发现,华裔学者根深蒂固的母国文化情结可推动中国文学和文化在海外的正向传播,促使其在教学中倾向于选择蕴含中华优秀传统文化的文学作品作为教材,或通过英译选集类教材的编(译)传播中国文学和文化.华裔学者在中国文学海外传播中表现出来的文化自觉意识和母国文化情结源自其在社会化过程中形成的文化惯习.
埃里克·桑德奎斯特致力于从非裔文学传统中挖掘当代多元文化的基础,被视为美国多元文化论的旗手,也是世界文学中族裔批评的重要推手.他的研究坚持跨界、多元与差异的信条,注重协调传统与现代、全球与地方、民族与世界的关系,使族裔研究成为世界文学的重要拼板.与此同时,他大力倡导的"流散美学",立足于世界主义和多维取向,成为继"综合诗学""黑人美学"和"重建诗学"之后世代递嬗的新典范,持续为世界文学的全球复兴提供动能.
公共服务口译研究是当前翻译研究的一大热点.本文以西班牙加泰罗尼亚大区为例,系统梳理了其教育领域公共服务口译现状,发现其采用政府主导、多方参与模式,已构建多层次培训体系,重视文化差异问题,但在政府支持力度、质量评估标准等方面仍存在一定不足.此外,借鉴加区经验,本文为中国同一领域的发展提出建设性建议,包括借鉴政企校协同模式,促进"产学研"结合等,旨在促进其全面发展.
领属话题提取与孤岛条件句法限制无关,话题提取受概念语义制约,包括领属固着度的紧密程度和领属关系的阻断或促进效应.领属关系概念化为构成关系、形式关系和施成关系等三个物性关系.三种物性关系的领属结构都可以话题提取,但受语言加工距离的影响,宾语位置提取相对困难,存在一定程度上的主宾不对称现象.领属关系越显著,话题与中心语之间距离越短,阻断效应越小,话题提取的可能性就增大.领属话题提取不单纯是语言能力,也表现为语言应用,是句法-语义-语用界面因素共同作用的结果.
《翻译测试与评估研究》一书系统评述了国内外翻译测试与评估研究的现状,指出未来研究方向,以推动翻译测试评估实践与研究的发展.基于此,该书在语言测试相关理论框架下,着重介绍了翻译测试相关的核心概念及操作步骤,并通过大量例证探讨了测试质量及译文质量评估问题,具有较强的理论、实践指导意义,富有学科前瞻性,有利于拓展翻译教学的研究思路,促进翻译教学深入开展.
