作为先进的职业教育教学模式之一,翻转课堂在新加坡理工学院的教学中得到了广泛推广与应用,经过十多年的教学实践,取得了良好的授课效果.学生的学习效率及自学能力得到提高,教师由知识的传授者、主导者转变为学习的促进者、提升者,学生真正成为课堂的主人.以新加坡理工学院翻转课堂为借鉴,结合相关理论,全面介绍翻转课堂的课程设计、实施过程、评估结果及遇到的问题与挑战,以期为我省职教领域推广翻转课堂提供有益的参考.
随着经济社会不断发展,我国汽车行业实现稳定增长.但是,在汽车产业快速发展中,也出现了汽车维修人才缺乏、人才素质不高、技能不过关等问题.为解决这些问题,需要加大教育教学力度,培养高素质专业人才.高素质人才培养离不开思想政治教育,在提高技能的同时要重视课程思政,重视学生价值观的培养.介绍汽车专业教学改革的必要性,阐述课程思政背景下汽车专业课程改革现状,分析存在的主要问题,并提出相应对策.
当前,以新一代信息技术为代表的新一轮科技和产业革命蓬勃兴起,我国在抓紧建设网络强国、数字中国、智慧社会和学习型社会.随着移动互联网时代的来临,开放大学积极探索如何利用互联网技术开展社区教育,充分发挥社区教育功能,提高教育普及率和质量.通过梳理当前存在的问题,提出符合阶段性发展规律、满足主体多元化需求的社区教育发展对策.
针对当前高职院校英语教学的特点,提出将中华优秀传统文化融入高职英语课程思政教学的具体方案.首先分析目前高职院校英语课程教学存在的主要问题,提出课程思政与教学相结合、课程思政与专业相结合的融合方案.开展教学实践时,首先思考课程思政内容与学生专业的关系,确定详细的课程思政主题.其次分析课程思政融入过程中容易出现的问题,通过示例提出解决方法.最后探讨课程思政内容与信息化教学手段融合的方法,提出三种教学效果较好的信息化教学手段.
随着国家经济高速发展,行政事业单位运行和管理变得越来越复杂,会计工作也持续发生变化,会计风险随之增加.因此,对会计风险进行有效防范,就显得尤为重要.目前,从各个层次的审计、检查情况来看,行政事业单位会计工作存在诸多问题与风险.要想全面提升行政事业单位会计管理水平,需要践行全过程管控方案,提升会计核算水平,及时处理风险问题,强化行政事业单位应对管理难题的能力,以实现多元管理目标.从核算、制度、固定资产、内部控制、职业道德、信息安全等方面简要分析行政事业单位会计常见风险和原因,着重对风险防控措施展开讨论,希望能对行政事业单位会计工作起到一定的参考和借鉴作用.
