利用线上线下混合式教学、案例分析、线上讨论、线下翻转课堂等方法,开展"纺织品贸易"课程思政教学改革,引导学生积极了解我国经济发展道路,正确认识纺织工业在国民经济发展中的作用,以及科技纺织、绿色纺织、生态纺织发展趋势,增强学生的专业自豪感和民族自信心,实现育人效果的最大化.
从中国传统文化角度出发,将具有纺纱特色的劳动教育融入"纺纱学"课程教学,改革"纺纱学"课程内容,建立劳动教育、课堂教学、实验实践"三位一体"的"纺纱学"课程体系.先通过劳动实践让学生接触纺纱流程,进而再在课堂讲授专业知识,符合知识学习由浅入深的客观规律,有助于纺织专业的学生更好地掌握"纺纱学"专业知识.
"纺织品设计学"课程的专业知识体系中蕴含着丰富的思政教育元素.开拓"纺织品设计学"课程思政教学新思路,挖掘专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵,在教学实践中培养学生树立纺织文化传承意识,引导学生挖掘纺织品先进技术中凝结的创新智慧,帮助学生将认识论融入纺织品检测与评价中,以及指导学生将理论知识与纺织品设计实践相结合,最终通过提高课程思政建设质量,为纺织行业培养合格的建设者和可靠的接班人.
针对纺织服装智能制造、绿色可持续发展数据决策支持需要,世界纺织信息网(World textile information network,WTiN)致力于为纺织服装产业链提供前瞻的知识储备、高质量的商业信息和技术情报.通过整合纺织服装专利,针对知识产权服务和纺织、材料、服装等专业的师生需求,开展WTiN助力纺织行业创新实践,探索研究前沿情报速递、项目前瞻布局助力和知识产权信息挖掘服务等,以期探讨如何利用WTiN这一特色资源,借助一流的学科信息,助推一流的学术研究,进而助推纺织服装教育,为纺织服装行业架起成果转化、校企合作的桥梁,最终为产业升级提供支持.
"非织造学"课程在"新工科"背景下得到了快速的发展.为了更好地适应新时代条件下非织造布行业对专业技术人才的"新"需求,"非织造学"教学团队通过"政校企"合作进行课程改革,对教学团队、课程内容、教学方式、考核方式等进行优化和改革,提高学生的学习积极性、主动性,提高教学效果,为非织造布行业培养德才兼备的高素质人才.
