构建"双循环"新发展格局是在综合研判国内外经济发展所遇到的新情况、新问题、新特点做出的符合我国经济发展现状,具有全局性、稳定性、长期性的重大战略抉择.为此,基于马克思主义的理论视角分析"双循环"新发展格局所蕴含的哲学观点,深入理解构建"双循环"新发展格局的科学内涵,准确找到具体工作的落脚点,以党的领导为核心,把握历史新方向、以创新发展为导向,实现经济发展新优势、以供给侧改革为主线,畅通循环发展新格局,从而赢得新的战略机遇,促进我国经济实现高质量发展.

"互联网+"环境下,大数据对高校思想政治理论课创新的重要意义主要体现在教学模式的优化、教学内容的丰富以及教学评价指标的量化三个方面.但大数据自身所存在的问题也给高校思政课创新带来了一定的难度,一是技术成本问题,二是教育理念问题,三是潜在风险问题.如何解决运用大数据创新高校思政课过程中存在的挑战,是提高大数据应用实效性的根本.本文分别从攻克技术壁垒降低应用成本、遵循教学根本回归工具理性、健全风险防控机制应对潜在危机三个方面给出增强大数据同高校思政课结合实效性的意见建议.

新时代提升网络意识形态话语权是顺应我国互联网快速发展的现实需要,维护我国意识形态安全的必然选择,也是增强主流意识形态话语权控制力的内在要求.网络的产生和发展改变了原有的传播生态,依托传统媒体优势的主流意识形态传播面临巨大的挑战.但新时代意识形态的性质没有改变,要掌握意识形态话语权,就要分析我国主流意识形态话语权逻辑,不断更新和完善话语权主体、主题和载体,使主流意识形态为群众信服,提升主流意识形态对现实的解释力,增强主流意识形态引导力,以期更好地把握我国网络意识形态的话语权.

随着我国综合国力的提升,人们的生活水平也有了很大的改善,越来越多的人开始关注个人精神世界建设,但各种不确定因素也随之而来,影响人们对于自己精神内在的认知,尤其是对正处于思想认知构建关键时期的大学生,导致他们产生精神贫困的问题.马克思主义发展观从人的主体角度出发,给精神贫困的大学生提供了解决办法,结合个人实际情况并借助社会力量,把马克思主义发展观融入解决策略中,帮助他们走出困境并实现个人全面发展.

路长制是针对网格化管理的现实失灵问题提出的城市治理精细化制度改革的新尝试.精细化管理元理论推动城市基层治理主体多元化、责任精确化、措施科学化,从而实现对网格化管理的制度超越.目前,路长制实践对城市治理中的行政力量进行多元整合与再分配,以基层党组织引领为中枢,带动各层面主体推进责任精确化落实,通过考核、激励、宣传、信息支持等措施实现科学化重构,有效破解了网格化管理中长期制约治理主体责任碎片化难题,为超大城市基层"全周期管理"提供了新思路.当下,重大突发公共事件对治理能力与治理体系提出了更为严峻的考验,未来仍需立足于具体实际进行制度跃迁与模式创新,才能提高城市基层治理能力与水平,解决好基层治理难题.

新冠肺炎疫情之下,线上思政课的普遍开展为传统思政课改革提供了新的契机.基于线上思政课教学成效进行数据分析,对提升线上思政课教学实效性,构建"云端思政"共同体具有重要意义.通过问卷调查的形式,对疫情期间线上思政课教学成效展开调查.研究结果表明,疫情期间线上思政课教学成效整体向好,但在实效性上仍然存在着教学效率较低,课程感染力不足,课程针对性较差的问题.研究提出通过融合教学模式保证线上思政课教学效率、融入美学思维增强线上思政课感染力和关注圈层互动提升线上思政课针对性三个方面对策,优化线上思政课教学模式,进一步提升线上思政课教学成效.

新媒体公众号对高校创新思想政治教育有着至关重要的作用.当前高校通过官方微信公众号开展思想政治教育必须从打造矩阵平台占领舆论阵地、成立专业团队厘清认知盲点、强调模式转型实现资源整合、贴近学生需求坚持内容为王四个方面有针对性地进行全面创新思想政治教育工作的实效性.

人类发展的最高理想和最终目标是实现人的全面发展.人的全面发展要求人的需要不断得到满足,同时也要求人的能力、社会关系以及个性全面发展.人的生产方式、生活方式和思维方式都在影响着人的全面发展进程.随着网络的快速发展和普及,网络直接影响到了人们生产、生活的各个方面,为实现人的全面发展提供了更多可能,同时也带来诸多消极影响.面对这些新情况和新问题,我们也需采取有效措施以借助网络推动人的全面发展进程.

在新时代背景下,有效解决如何构建科学合理的教育宣传机制和大力推进马克思理论教育工作的问题是巩固马克思主义指导地位的迫切需求.改革开放以来,各国之间不断加强合作,西方思想的传入给我国思想政治教育工作带来了巨大挑战.回看列宁的灌输理论,为我国全面建成小康社会提供了理论依据.为此须了解其发展历程,知晓其主要内容,掌握其内在规律,并结合我国国情与时俱进,不断为其注入强大的生命力,为我国提供更加有价值的现代启示以便应对各种现实问题.

全球性生态环境问题日益凸显,业已威胁到了人类的生存与发展,生态环境保护工作也已经成为政府工作目标中的关键环节之一.生态文明建设不仅是民生所需,是提升人民生活质量和幸福感的重要影响因素,更对国家的未来发展具有重要影响.马克思主义的唯物辩证生态思想对于当下我们反思人与自然之间的关系、促进生态文明建设、建立健全生态法律体系具有重要的启发和引导价值.

党的十八大将"和谐"纳入国家层面的社会主义核心价值观,为我国的社会发展和现代化建设提供了价值遵循和行为导向.和谐是我国自古以来一直倡导和向往的理想社会状态,先秦道家更是十分注重和谐,将"和"贯穿于其整个思想体系之中,对和谐作出了独到的阐释.从先秦道家的和谐思想出发,不仅可以对社会主义核心价值观中的"和谐"形成更为深刻的认识,而且也可以为我们践行社会主义核心价值观提供有益的启示.

大学生作为网络用语的使用和传播主体,对高校的思想政治教育工作提出了新的挑战和有益启示.高校思想政治教育引用网络用语可以掌握大学生思想动态、提升思想政治教育课堂吸引力、避免学生走入误区.对于网络用语,在高校思想政治教育中要做到:充分了解,适度引用;着眼词性,区别引用.

人的自由全面发展是马克思主义最核心的内容和最本质的特征,以马克思主义人的全面发展学说来指导我国的高等教育实践意义重大.文章通过理论与实践相结合的方法,从马克思主义人的全面发展的学说出发针对我国高等教育存在的问题,相应地提出了突出大学生劳动能力的培养,注重大学生社会关系的培养,强调大学生自由个性的发展的措施.

新时期高校所面临的历史重任是科学有效的培育大学生社会主义核心价值观.有碍于传统落后的教育方式及内容的制约,在日益增强的西方文化渗透冲击的背景下,高校在社会主义核心价值观培育方面存在问题已经逐渐锐化.当前大学生社会主义核心价值观培育存在一定的困境,产生的原因复杂.结合时代背景和社会现状,确立解决大学生社会主义核心价值观培育困境的行之有效的措施.

艺术生产论作为马克思文艺理论的重要组成部分,阐述了艺术生产与艺术消费的关系,揭示了艺术生产与物质生产的不平衡关系,解析了艺术生产的三重意义.随着经济的飞速发展,国内外市场的转型,艺术生产的重要性日益明显.结合当代市场关系再次研究艺术生产论,可以挖掘其在当代社会中的现实意义.

马克思公正观是在特定的历史语境中生成的,其公正思想是在对资本主义社会不公正现象的批判中汇聚形成的.马克思公正观并不是狭隘的、僵化的,相反,其公正思想是科学的、实践的,是随着社会的发展和进步而不断深入的.马克思立足于历史唯物史观的视角,其公正思想经历了由道德层面上升到制度层面,由个人层面上升到社会层面的过程,最终为实现共产主义奠定基础,具有深刻的时代蕴含和现实价值.然而,一些学者的错误解读却扭曲了马克思公正思想的意义,对此应注意到,在解读马克思公正思想时要掌握正确方法论原则.

公共权力的异化已逐步成为困扰现今政治生活的一大难题.公共权力的弱化、私有化,以及滥用化等异化现象的出现,极大地损害了人民的合法权益,并对国家的社会管理产生了致命的影响.加强对公共权力异化的监督和制约已成为必然之举,应有之势.在对公共权力相关概念阐释的基础上,针对公共权力异化的原因提出了相应的制约措施和建议.

“全面建成小康社会”在“四个全面”中具有总揽全局的地位,并把民生福祉作为“落脚点”.以全面建成小康社会所包含的目标为主线,民生幸福意蕴体现在经济、政治、文化、社会、生态等五个维度中:经济发展方式得到根本转变,建成世界经济强国承载民生幸福的物质维度;政治文明建设取得重要进展,建成社会主义民主国家蕴含民生幸福的政治维度;文化建设大繁荣、大发展,建成社会主义文化强国囊括民生幸福的精神维度;社会建设取得显著进展,建成社会主义和谐社会体现民生幸福的社会维度;生态文明建设进入新阶段,初步建成绿色中国内含民生幸福的生态维度.

董仲舒以天道为其政治理论的逻辑起点,据汉初的社会具体情况,提出了以“大一统”为意旨的系列政治思想.本文基于社会控制理论,从社会控制的主体、客体、途径与目标等方面重新对董仲舒政治思想进行了梳理与厘清.董仲舒以“天”作为社会控制的主体,为了维护君主统治的合法性,他主张“君权神授”进而先验地推出作为“天子”的君主是社会控制现实的主体.董仲舒否定先秦儒家的共同人性论,提出了“性三品”的等级人性论,将具有可教性的“中民”设定为了社会控制的具体客体.社会控制的整个运行机制则是君主通过“德治”等社会控制途径教化“中民”,广大民众在恪守“三纲五常”的封建道德中获得社会秩序的稳定,并以此达到异化的王道盛世即“大一统”的社会控制目标.

Based on the improved entropy method and er‐xiang dual theory ,the article divides wood processing industrial technology innovation system into state subsystem and process subsystem ,and de‐scribes its er‐xiang features from two subsystems .And the article measures the levels of two subsystem development ,comprehensive development and coordinated development between the subsystems of the wood processing industrial technology innovation systems in China from 2008 to 2012 .The empirical re‐sults show that the overall development of the two subsystems and the comprehensive development of the system tend to rise ,and dual subsystem coordinated development is fluctuating .