武当山神道上的"牛女传说"数量不多,围绕其展开审读和论说,可以发现:其叙事和抒情的主要脉络,乃典型的星辰与爱情的二维并置.这一主调作为此神话传说的根本隐喻,延续至今,并表现出残缺式表达、项点式渗透、轻重式调节等三重特点,其意蕴也在叠复中交互生成.
"体育新媒体运营实务"课程践行"格能型"卓越体育工匠人才培养目标和"学研训赛产"五环相扣的人才培养模式,围绕"为谁发声、发什么声、如何发声"剖析该课课程的价值意蕴,确立从社会主义核心价值观、中华体育精神、新媒体素养以及创新精神四维度挖掘内生式课程思政资源;并从建设模式、教学体系以及教学评价三个方面开展了"五环相扣"课程思政教学路径实践探索.
新时代构建"三全育人"体系是高职院校的使命担当.了解新时代高职院校"三全育人"体系内涵,分析"三全育人"体系的全面性、整体性、系统性、协同性、过程性与结果性,有利于加强对"三全育人"体系的认知与关注,可进一步构建具有高职院校特色的"三全育人"体系.为此,高职院校可从助推全员形成育人共识,有效凝聚育人力量;针对性落实全过程育人,科学把握育人要点;立足全方位育人诉求,合理利用社会资源等方面入手,打通育人关键点,为培养时代新人而努力.
近年来,由于各高校大学英语必修课学时的缩减,大学英语选修课成为大学英语必修课有益的补充,其课程内容特色突出,教师授课模式灵活,可以使用SOPC(私慕课)教学模式,结合校本专业特色,融入思政资源,进行大学英语选修课教学.在课程思政背景下,本研究结合中医药院校的专业特色,阐释大学英语选修课程"中医药文化英语说"的SPOC教学模式的具体路径.
新兴的智能设施公共服务技术在改变传统社区公共服务供给的同时,也受到技术信任新考验.通过对社区智能设施公共服务技术信任理论分析,运用Ordinal Logistic回归分析模型分析验证了技术信任的影响因素包括政府对技术的监管与补偿、企业的形象与宣传行为,并从增加可信度、减少不信任两条途径,政府约束、企业保障、风险预警、整合服务 4 个维度提出增进技术信任的对策建议.
2023 年是全党贯彻党的二十大精神的开局之年,也是建设学习型社会的重要一年.在新时代的背景下,我国社会主要矛盾发生了变化,改变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,并紧紧围绕这个社会主要矛盾推进各项工作.同时,随着全球老龄化进程的不断加速,我国老年人群体的规模逐渐增大,社区作为政府的最基层单位,直接服务于社区居民,如何针对社区内的老年居民,为他们提供更加优质的教育资源值得思考.在这样的背景下,针对新时代社区老年人教育资源供需关系差异的问题上,本文通过社区老年居民教育的需求和社区教育供给进行对比分析,从中找到差异,分析原因,最终给出相应意见,以更好地服务社区老年居民,使社区老年居民乐享晚年生活.
为了响应"停课不停学"的号召,各校积极开展网络线上教学.学校教师要根据实情,科学地选择网络教学方式,将信息化技术和学科教学结合起来,立足学生发展,进行网络教学实践.凸显教学内容定位,观察学生的学习情况,聚焦科学本质.学生跟随教师创设的网课模式,更好地学习,感受学习的价值,主动探索知识,提高学科综合素养.因此,本文在以学生为本的基础上,结合新课标的需求,针对网课教学的实践,思考网课学习的应对方式,有序推进课程学习,为学生有效实施网课提供有益的借鉴.
红色文化从革命时期到现如今,一直以其特殊的方式发挥着对人的教化作用,也在时代的进步中不断发展着.高校思想政治教育是以理想信念为核心,以爱国主义教育为重点的教育活动,将红色文化融入思政教学过程,能够极大地丰富思想政治教育内容,达到更好的育人效果.本文主要对红色文化在新时代高校思政教育中的作用进行探究,进一步探索红色文化在融入高校思政教育中存在的问题,提出相应的解决策略,促进红色文化在新时代高校思政教育中更好地发挥其功能,形成教育合力,共同作用于思政教育,培育学生品格,陶冶高尚情操.
游戏教学法是幼儿园教育启蒙中的一种常用教育方法.数学这门学科由于其自身的抽象性,存在一定理解难度,在幼儿教育中,将数学启蒙以数学游戏的形式开展,不仅符合幼儿的认知规律,还能将抽象的数学知识游戏化、趣味化,提升幼儿数学学习的兴趣,帮助幼儿顺利掌握数学知识.本文简要阐述了数学游戏在幼教启蒙中的作用,分析了现阶段幼儿园数学游戏活动中存在的一些问题,总结了幼儿园数学游戏组织与指导的具体策略和方法,旨在提升数学游戏科学性,最大程度发挥数学游戏的教育实效性,刺激幼儿的数学学习兴趣,实现幼儿数学综合能力提升.
以Horwitz制定的外语焦虑量表为依托,设计了网络教学模式下大学生英语语言焦虑的调查问卷,通过调查问卷详细解析了网络教学模式下大学生的英语学习焦虑现象.研究发现网络教学模式下大学生英语学习焦虑仍然普遍存在.针对这一情况,在教学实践中,根据网络课程的特点,教师采取了一些降低大学生英语学习焦虑的策略.
蒲松龄的《狼》是中学语文经典名篇之一,但美中不足的是其注释内容仍有待优化之处.历来读者对文中"顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘"的"苫"一词的注释存有争议.而当前通行的部编初中语文教材,认为此处的"苫"是动词,它与动词"蔽"一起构成动词性并列短语.出于对语文教学准确性的现实需要考虑,我们很有必要对此处"苫"一词的用法进行厘清.因此,本文基于对相关文献进行分析的基础上,从句法结构出发、结合"苫"的词源词义及文本情境深入考究与佐证,得出较为合理的注释应为:苫(shàn),名词作状语,用草苫子.
高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主平台,高校学生社团是校园文化建设的重要组成部分.通过对广东培正学院学生社团的实证调查,在大学生对学生社团特点与功能的价值认同日益增加的背景下,将思政课的教学与学生社团的活动及内容相结合,不仅有助于提高高校思政课的价值认同,还能扩大社团影响,并推动其健康发展.
伟大建党精神蕴含的诸多价值追求与社会主义核心价值观一脉相承,两者在精神引领作用上同向同行.以伟大建党精神涵养社会主义核心价值观认同,能有效助力将青年学生培育成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、坚决拥护者、积极传播者和模范践行者.增强伟大建党精神涵养青年学生社会主义核心价值观认同的实效性,需加强德育宣传、强化理论教育和注重实践养成.
中国精神已融入中华民族的血脉基因,彰显了中华优秀传统文化的影响力和凝聚力,思政课文化育人是高校落实立德树人的根本任务、是大学生思想政治教育的内在要求、是赓续传承中国精神的时代需要.思政课文化育人要坚持守正与创新的结合、课内与课外的衔接、理论与实践的融合,充分发挥文化育人的价值引领作用,落实"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"的根本任务.
酒店行业是一个典型的以顾客为中心的服务型行业,酒店的营销与顾客的满意程度密不可分,顾客满意程度是衡量一个酒店能否获得成功的重要因素.本文通过对X酒店的顾客满意程度问卷调查,分析其中的原因,并提出星级酒店的营销改进策略,对我国酒店业的发展具有一定的借鉴意义.
大学生创新思维及创业能力培养是互联网时代发展的迫切需要,为此,本文对互联网时代大学生创新思维及创业能力培养路径进行研究.首先通过分析创新思维内涵和创业能力概念,总结创业思维特征和创业能力构成,以及互联网对大学生创新思维及创业能力培养的作用;再对创新思维及创业能力培养路径进行研究,以期为培养大学生的创业能力提供一定帮助.
雨课堂是清华大学和学堂在线共同推出的新型智慧教学解决方案,是教育部在线教育研究中心的最新研究成果,致力于快捷、免费地为所有教学过程提供数据化、智能化的信息支持.本文基于高校混合式教学模式的构建,分析雨课堂平台在教学辅助方面的部分功能,进一步结合雨课堂平台的教育优势,探究当前高校混合式教学模式的教育不足,并制订科学的解决策略,充分发挥雨课堂平台的课程教学优势.
在当前环境下,市场对高素养人才的需求日益增高,但仍存在部分人才"技能转化"效率低下的问题,不仅不能够满足社会的实际需求,其个人事业发展的前景也不容乐观,归根结底,这个现象是职业生涯规划的缺失导致的.在此背景下,当代高校的大学生职业生涯规划课程也不能仅将目光聚焦于引导学生"如何选择工作""如何做好工作"等表层问题上,而应当以更高维度的视角,将与工作、职业相关联的心态、价值观传递给学生.而强调结果导向的OBE理念恰好能弥补大学生职业生涯规划课程的缺失,采用项目化学习的模式能够使学生更加清晰地掌握学习目标,认清理论学习、实践学习与职业生涯的深度联系,最终实现个人职业生涯规划与社会需求曲线的完美契合.
为了解"师范认证"+"双减政策"背景下地方高校师范生的教师素养情况,本文以黑龙江省某地方院校H学院师范生为研究对象,对其在教育实习实践活动中教师综合素养情况进行调查研究,研究主要采用了问卷调查、深度访谈与课堂观察等研究方法,挖掘师范生在教师观念、教师角色、教师职能等方面的行为表现,深层次剖析"师范认证"+"双减政策"双重背景下师范生教师素养的情况.
财政是国家治理的基础和重要支柱,随着信息化的发展,财政新业务系统建设不断增多,积累了海量数据.从单机应用到本单位数据共享,再到应用系统集中部署,数据已成为一种战略资源.如何提高数据质量、对历史数据及不断产生的新数据有效获取(Capture)、整理(Curate),进而以财政管理(Financen Mangae)手段有效处理(Process)海量数据,为决策发挥更大的价值和作用则是未来财政更为关注的问题.本文对财政信息化建设中存在的问题进行深入分析,提出当前环境下通过数据治理影响管理治理的策略,期望可以为财政及各行政事业单位涉财业务领域提供有益的借鉴.
